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Recycle 2 第三课时教学内容:Recycle 2 教学目标: 1.通过Let’s play复习和巩固家庭成员的单词。2.说演句子, 复习1-6单元的句子。教学重点:通过Let’s play复习和巩固家庭成员的单词。教学难点:说演句子, 复习1-6单元的句子。教具准备:相配套的教学录音带

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Recycle 2第二课时 公开课

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Recycle 2第二课时 公开课

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关键词:Recycle 2第二课时 公开课

正文

Recycle 2 第三课时

教学内容:

Recycle 2 教学目标: 1.通过Let’s play复习和巩固家庭成员的单词。

2.说演句子, 复习1-6单元的句子。

教学重点:通过Let’s play复习和巩固家庭成员的单词。

教学难点:说演句子, 复习1-6单元的句子。

教具准备:

相配套的教学录音带

一

热身/复习(Warm-up/Revision)

1、Sing the song:《We wish you a merry Christmas!》

2、教师出示表示职业的卡片,学生抢答读一读表演不同职业的人。

3、Free talk

How many people are there in your family?

Who are they?

What’s your father/…?

Is he/she a nurse/..?

Do you want to be a teacher/…?

师生问答,生生问答。

二

呈现新课

(Presentation)

1、Pass the word

两个小组听音乐同时向后传词卡,一组传成员,一组传职业。音乐停后,拿成员的学生问另一人,如:“What’s your father? My father is a doctor.”

2、Group work

两人一小组,互相问答,学生根据对方的回答摆词卡。

根据卡片,用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型) 3、Let’s play. 出示句子:

What’s in your bedroom?

What would you like for dinner? What’s in your desk? What’s your father’s job? Would you like some vegetable for dinner? Where’s your pencil box?

1

What’s your mother’s job? 学生之间一起翻译并试着回答。小组之间练习之后,再分组比赛,看哪一组最先得到礼物。

4、教师说:“Today is Christmas Day. Let’s sing a song!”播放歌曲《A Merry Christmas》录音,边唱边拍手。边唱边表演歌曲。

5、教师出示圣诞节的照片或贺卡,学生们伴随着歌曲互换礼物。“Here is a gift for you. Thank you! ”

三

趣味操练

(Practice)

1、演一演,猜一猜

孩子表演不同职业的人,其他同学猜一猜。

2、课件出示:家庭成员及每个职业需用的工具。

让孩子猜猜职业。用:“Your mother is a driver/….”回答

四

扩展性活动(Add-activities)

Make a chant 学生摆出自己的家庭成员的职业,然后根据卡片编一首歌谣,说给同学们听。

板书设计:

Recycle 2 What’s in your bedroom?

What would you like for dinner? What’s in your desk? What’s your father’s job? Would you like some vegetable for dinner?

2

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关于本教案的常见问题

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