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人教版小学英语五年级上册教案一．教学目标1.知识目标正确听、说、读、写、认读单词smart, Australia, Japan, France. 能够在情境中理解、会说、会用”How old are you ?’’“Where do you come from ? “How does he / sh
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- 2018-05-02 07:39:00
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- 学校：鸡冠山镇九年一贯制学校
Lesson 7教案推荐
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关键词：Lesson 7教案推荐
正文
人教版小学英语五年级上册
教案
一．
教学目标
1.知识目标
正确听、说、读、写、认读单词smart, Australia, Japan, France. 能够在情境中理解、会说、会用”How old are you ?’’
“Where do you come from ? “How does he / she looks like ? ”
2.能力目标
通过本课对话和课后作业培养学生综合、灵活运用所学语言进行简单交流的能力。
3.情感目标
培养学生乐于参与的精神。
学生通过欣赏几个不同国家的服饰、建筑，养成学生尊重不同国家文化的情操。
二．
教学重难点
1.
重点：能够灵活运用句型“How old is he/she ? ”“Where do you come from ? ”“How does he/she looks like ?”.以及第三人称单数的表达法。
2.
难点：学会如何询问他人的年龄，国籍，描述其外貌和个性特点。例如
He comes from Australia. He looks like very friendly
. 三．
教学准备
1.
ppt课件
2.
对话部分的flash视频课件
四．
教学过程
Step 1.Warm-up/Revision 1.
Let’s sing a song (.DO rey me ) 2.
Review the words .（大小，五官，颜色，高矮，胖瘦）
Step 2 .Presentation 1.PPT：描述图片中的人物五官特征，出示两张学校老师的照片，引出本课重点。（以学校老师为例子亲切自然学生更容易接受）
2.PPT：出示课文中的人物图片进行简单描述，板书句子：He’s clever . She’s quiet/pretty. 3.
PPT：出示孩子熟悉的明星人物杨幂，杜海涛（两个人物形成鲜明的对比，更能达到训练的目的），让学生独立进行描述，给点时间讨论研究。
4.
Report. 5.
Summary .(学会运用句型She/He has ….。She is pretty and clever. He is clever .) Step 3 Practice
1.
Listen to the tape . 2.
Read after the tape . 3.
Read after the teacher .
4.
Fill in the blank .
5.
PPT: 描述自己班的同学。
6.
Report. 7.
Guess . (找学生进行描述，其他同学猜是谁) 8.
Report. 9.
Summary Step 4 Homework
准备家庭照片进行描述。
五．
板书设计
How old are you ? Where do you come from ? How does he/she looks like ? Lesson 7
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-02 07:39:00
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