Lesson 1第二课时教案

Unit 5 Have a Drink 重大版本三年级下册

教学目标：1、能听、说、理解课文中的对话。

2、能熟练运用句型What do you like? I like...能进行角色扮演

3、初步感知第三人称句子：What does Wendi/Xiaomao like? He likes...She likes...。

教学重点：1、句子What do you like?I like...的灵活、熟练运用。

2、对句子It’s time for rest.Have a drink.的理解。

教学难点：1、It’s time for...句型的正确运用。

2、thirsty这个单词的准确发音。

教具准备：1、卡片、磁铁、句条、课件制作。

2、足球、篮球、乒乓球、纸杯、矿泉水、葡萄汁、橙汁。

教学过程：

一、

Warmming-up 1.

Greetings 2.

Review:some words and sentences 定格在I like green tea.师提问green tea的中文意思，然后提问红茶怎样用英语表达。

T:Do you like black tea?(提问刚回答问题的学生) I like orange juice.What do you like,everyone?Now please take out the paper, ask and answer. 二、

Presentation:

1.

Leading-in

展示一个小组即可，表格展示在展台，组员在下面

2.

T:What do you like?（问展示小组的1号组员）

S:I like... T:Wow, you like...I like orange juice,but do you know what does Gao Wendi like and what does Du xiaomao like?(PPT)Now please open the book ,turn to page 42,and find the answer,then circle the words which you can't read it and the sentences which you can't understand.（出现自学PPT 2分钟完成。）

3.

请生回答这两个问题。

4.

请生说出不会的单词或者句子。

5.

师讲解重点、难点地方。

It's time for rest.四线三格句条贴于黑板，抽小组读。

rest采用自然拼读法教读。

children教读，打印单词卡，中文意思“们”和ren可以折叠。

thirsty打印单词卡片并教读。

I'm thirsty. I'm happy. I'm hot. PPT展示，请生拓展说出更多的句子

6.

Have a drink.用PPT，have的使用，告诉孩子们这是一个习惯用语。

7.

Listen to the tape and follow the radio ,twice. 8.

According to the text,let's judge true or false. It's time for bed.( × ) I'm hot. ( × ) Have a drink. ( √ ) Du Xiaomao likes grape juice. (√ ) Gao Wendi likes tea. (× ) 全班起立判断，对的斜举双手，错的双手交叉。（或者改为做成课文句子PPT，标出升降调全班齐读，此环节时间不够都可以省略）

9.小组合作学习，角色扮演，5分钟。（道具：两根跳绳、两个篮球、一个足球、一副乒乓球）

10.Show time. 三、Enjoy the vedio about culture tea. 四、Homework 1.听音、跟读课文三遍。

2.上网搜索water,milk,juice,tea每天的摄入量以及对身体的好处。