C第一课时教学实录

Unit4 When is Easter? PartA Let’s talk 蔡琼

一、教学内容与目标

1．教学内容： A. Let’s try Let’s talk 2．教学目标：

a．能够听懂并选出Let’s try 部分所谈论的月份。

b．能够听、说、认读句型：When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. When is Easter/…Day?It’s on…. c．了解各种节日所在的日期。

d．了解中西方主要节日及其文化背景。

二、教学重、难点

1．本课时的教学重点是句型：When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. When is Easter/…Day?It’s on…. 2．难点:a.学生学会询问节日以及回答别人的询问。

b.具体日期的表达及读法。

三、课前准备

1．教师准备录音机及磁带。

2 教师准备一些相关人物头饰。

3．教师准备节日图片。

4、相关PPT课件

四、教学步骤

Step1. Warm-up/ Revision (1)Sing a song : When is your birthday? (2)Play a game(复习前面所学月份单词并过渡到新知) Step2. Check homework 预习课本38页Let's talk 内容,找出不懂的单词或句子. Step3. Lead in 1. 课件展示第三单元所学的一些节日相关图片 2．T: When is.....? 学生用 It’s in+月份.回答老师的问题。

Step4. Presentation 1.课件出示一张日历表。T:Look at this calendar.The calendar of May.There are some special days in May.由此引出special days 2.课件出示May Day和sports meet图片。并且出示May 1st和May 5th.教师带领学生朗读单词和句子。When is May Day? It’s on May 1st . When is sports meet? It’s on May 5th . 3.T：Zhangs Peng has a sports meet ,too.Which months are they talking about?教师放Let’s try部分的录音,学生选答案，全班检查核对答案。

4.课件出示Let’s talk部分的录音，T:What are they talking about of April?A.play sports. B.the school trip. C.the special days. 学生听录音后回答以上问题。然后看对话动画跟读录音。（对于April 1st /April 5th

教师可让学生反复听此处，回答时并加以引导）

5.学生回答问题：When is April Fool’s Day? It’s on April 1st . When is Easter? It’s on April 5th .课件出示愚人节动画。

6 .PPT呈现课文及重点句型。带读When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. When is Easter/…Day?It’s on…. 7．学生两人一组练习该对话，并表演。

Step5. Consolidation and extension 1．教师出示中西方特殊节日的图片让学生了解。

2．Group work. 任务：四人一组，采访组员喜欢的special day 吧！

Step6. Homework 1.

朗读并背诵Let’s talk. 2.

用When is .....? It’s on.....询问并回答别人喜欢的节日和日期. 3.

预习下一课内容.