3 能源教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《能源》教学设计教学目的1、知道什么是能源。2、知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。3、知道解决能源问题的重要性和主要出路。教学过程1、引入新课教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴禾„„) 教师:同学们说得都对,把生米做成熟饭,把生水

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所属课文：3 能源

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2018-04-27 15:26:00

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学校：左权县南街爱乐希望小学

3 能源教学设计及教案分析

未知

2018-04-27 15:26:00

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关键词：3 能源教学设计及教案分析

正文

《能源》教学设计

教学目的

1、知道什么是能源。

2、知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是

新能源。

3、知道解决能源问题的重要性和主要出路。

教学过程

1、引入新课

教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴

禾„„) 教师:同学们说得都对,把生米做成熟饭,把生水烧开都需要能量。煤、煤

气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量。那么要开动汽车、火车、飞机等

交通工具需要消耗什么呢? 教师:对,汽油、柴油燃烧时也能提供能量。同学们再想想,江河里的水流

能不能提供能量呢? 学生:能。山上采伐的木料放到江、河里能顺流而下,水流可以运送木料做

功。

学生:水流还可推动水轮机做功,使磨转动,水轮机还能带动发电机转动发

出电来。

教师:同样,流动的空气——风也有能量,风能推动风车做功。像煤、天然

气、汽油、水流、风等等能够提供能量的物质资源,我们把它们都叫做能源。人

们的生活、生产、科研都离不开能源。那么能源包括哪些种,我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢?今天开始我们就来学习这方面的知识。

2、进行新课

(1)什么叫能源? 教师:什么叫能源呢? 板书:〈像煤、石油、天然气、水流等等,凡是可以提供能量的物质资源都叫

做能源。

〉

(2)一次能源和二次能源

教师:同学们知道吗?汽油、柴油都是从石油提炼出来的。那么煤、石油、

天然气等等又是从哪里来的呢?从地下开采出来的。地下的这些东西又是从哪里

来的呢?煤、石油、天然气都是由古代的动物、植物经过长时间的地质变迁中形

成的,我们把它们统称为化石燃料。

板书:〈化石燃料、水能、风能、太阳能等等都是由自然界提供的能源叫做一

次能源〉

教师:一次能源是自然界直接提供的能源。教室里点灯,家里开收音机、电

视机,工厂里开动机器都要用电能,电能是哪里来的呢?(电能是由发电厂供给

的;电能可由电池提供;电能还可由太阳能转化而来——太阳能电池。

) 教师:同学们说得都对。火电厂把煤、石油等化石燃料转化成电能;水电站

把水流能转化成电能;干电池、蓄电池把化学能转化成电能;太阳能电池把太阳

能转化成电能,„„电能是由化石燃料、水能、风能、太阳能等等自然界直接提

供的能源转化而来的,所以叫做二次能源。

板书:〈由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源〉

(3)世界能源消耗量迅速增长

教师:现在我们大量使用二次能源——电能,下节课我们继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：3 能源教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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