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PEP 五年级英语下册Unit1 PartC Story time教学重点：1.阅读和理解PartC 的故事，通过它来查看本单元的关键词，词组及句子。2. 通过学习了解一些新词：收集坚果(collect nuts)，干坚果(dry nuts)，吃坚果(eat nuts)。3.阅读并演示故事,学生可以
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- 2018-04-25 15:36:00
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- 学校：晋州市小樵镇长召学校
C教学设计(第二课时)
未知
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关键词：C教学设计(第二课时)
正文
PEP 五年级英语下册
Unit1 PartC Story time
教学重点：
1.
阅读和理解PartC 的故事，通过它来查看本单元的关键词，词组及句子。
2. 通过学习了解一些新词：收集坚果(collect nuts)，干坚果(dry nuts)，吃坚果(eat nuts)。
3.阅读并演示故事,学生可以复述或重写故事。
教学难点：
1.
要了解新的词组：收集坚果，干坚果，吃坚果。
2. 会读并表演故事。
3. 复述并重写故事。
教学用具：
PPT, 录音机,课本
教学过程：
Step1. 结合录音机和课本首次阅读故事。
T: 首先，
让学生阅读故事，阅读完后，让学生给这个故事取一个名字。
T: is it funny? Who can give this story a name? 学生回答。
Step2. 通过录音机和课本再次阅读。
播放录音。
1.
Zip 是一只松鼠，松鼠是非常喜欢坚果的。所以zip说“I usually collect nuts…”
T: collect这个单词的意思是什么呢？(学生尝试回答.) 松鼠找到坚果，并把他们带回家储藏起来，这就是collect. 2.
继续播放录音，并暂停。
T: “I often dry…” 干坚果的意思是什么? 找同学尝试解释。
3.
继续播放，并暂停
T:”I have a show…” show指的是什么? (学生回答) T: 为什么
zip说
“ oh, no!”（找学生回答）
Step3. 第三次阅读故事。
T: do you remember what does zip usually do on Mondays? (学生尝试回
Let ’ s watch the story the third time, and then please tell me what zip usually do each day? T: what dose zip usually do on… ?
Ss try to answer one by one. (t finish the blackboard writing) Step4. 学生分组进行表演。
T: now I want you act out the story. But first, you should practice to read. Play the tape sentence by sentence. Ss repeat.
Step5. Homework 1.
听录音，找出Zip 说的话。
2.
学生尝试复述ZIP 的句子。. 3.
写一个句子
I often......,I usually......
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关于本教案的常见问题
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