2 应用教学设计方案｜教案在线预览

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课题学习目标学习重点一、故事导入6.2应用总第30 课时六年级备课人马静能利用已学过的知识，制作一些简单的玩具或器具。知道运用科学原理可以设计制作许多物品来提高效率。知道运用已有知识解释未学过的一些科学现象。教师活动学生活动学生认真听学生介绍学生交流学生设计调整与反思1.教师介绍“牛顿的故事”2.学

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所属课文：2 应用

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2018-04-20 23:14:00

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学校：凌海市第二小学

2 应用教学设计方案

未知

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关键词：2 应用教学设计方案

正文

课题

学习

目标

学习

重点

一、故事导入

6.2应用

总第30 课时

六年级

备课人

马

静

能利用已学过的知识，制作一些简单的玩具或器具。

知道运用科学原理可以设计制作许多物品来提高效率。

知道运用已有知识解释未学过的一些科学现象。

教师活动

学生活动

学生认真听

学生介绍

学生交流

学生设计

调整与反思

1.教师介绍“牛顿的故事”

2.学生介绍自己所了解的科学家的故事

二、进行“船”的信息发布会

1.学生交流收集到的船的信息

2.其他学生在认真倾听的基础上概括出各种船的动力特点

3.提问：你知道这些船涉及到哪些科学知

识呢？

三、组织学生自主设计船、制造船

1.教师分布任务：利用易拉罐、塑料吸管、

抗较大风力的船。鼓励学生自主选择身边

合适的材料另行设计。

2.学生小组根据收集掌握的船的资料进

行小船设计。

3.学生画出小船的设计图，写明船的用途学生按照图纸制作小船

和涉及到的科学原理。

4.学生按照图纸制作小船。

学交流

一次性筷子、小木块等物品，设计一艘能5.作品展示交流

四、总结谈话：世界上并没有完美的设计，人们总是在不断的修正和完善自己的设计，所以，对于同学们设计的小船，也应该不断的进行修改，完善。

板书设计：

6.2 应用

把科学原理应用在物品的制作上。

张恒

地震波在固体中传播

地动仪

瓦特

蒸汽产生动力

蒸汽机

法拉第

磁感应生电

（水能、风能、火能、核能）发电

关于本教案的常见问题

Q：2 应用教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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