12 司马迁发愤写《史记》教学设计及说课稿｜教案在线预览

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他不能在生儿育女了,他没有男人的尊严了。大家想想此时的司马迁心情会怎样?9、是呀,此时的司马迁悲伤、愤怒、屈辱几次想血溅墙头,但他这样做了没有? 10、因为他还有他和他父亲的遗愿没有完成。11、请大家找到他找到他心里是怎么想的的句子勾画下来。全班齐读。12这就是我们常说的“人固有一死,或重于泰山,或

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所属课文：12 司马迁发愤写《史记》

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学校：禄劝县彝族苗族自治县民族小学

12 司马迁发愤写《史记》教学设计及说课稿

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关键词：12 司马迁发愤写《史记》教学设计及说课稿

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他不能在生儿育女了,他没有男人的尊严了。大家想想此时的司马迁心情会怎样?

9、是呀,此时的司马迁悲伤、愤怒、屈辱几次想血溅墙头,但他这样做了没有? 10、因为他还有他和他父亲的遗愿没有完成。

11、请大家找到他找到他心里是怎么想的的句子勾画下来。全班齐读。

12这就是我们常说的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句名言他的死就比鸿毛还要轻。

13、ppt6在你勾画的句子中哪一个句子表明了司马迁意志坚定、态度坚决地要

14、并要突出一定要和标点。点名读,全班读。背负着痛苦与耻辱的重压,面临着生与死的抉择,司马迁说

15、是啊这是司马迁写发愤史记的的一个重要原因,其实在课文中还写了他发愤写史记的两个原因,分别在第一和第二自然段,请您去第一和第二自然段中找到答案,并把它勾画下来,注意要动笔,要明白不动笔墨不读书的道理。16、在第一自然段中找到答案了吗?请读一读。

17、是啊,他经常听父老乡亲们讲述古代英雄的故事,那你猜猜他可能都听过那些故事?(卧薪尝胆、荆轲刺秦、完璧归赵)。

18、是啊,他经常听父老乡亲们讲述古代英雄的故事,他就崇拜英雄,受到了英雄的启迪。想要把它们记录下来。让后人也知道中国历史上曾有过许许多多的英雄。这是他发愤写史记的第二个原因。(板书:英雄的启迪)

19、在第自然段中,你找到他发愤写史记的第三的原因了吗?找到相关句子读一读,并用几个字把他归纳下来。

20、学生归纳,并深情并茂的读这句话。读出断断续续的口吻。

21、除此之外,在临终的时候,他父亲还有可能说些什么。

22、因为有了英雄的启迪、父亲的嘱托和飞来的横祸,所以他发愤写史记,就这样他用了整整13年,完成了这部历史巨著。

23、全班朗读最后一个自然段。

24、我们知道这样的历史巨著一定花费了司马迁毕生的精力,那么他在写史记的过程中,他一定是要收集大量的资料,阅读许多的书籍,并把这些历史工工整整地记录下来的,课文第一、第二第三自然段中都写了相关内容,你能找得到吗?

25、你们找得很准确,他花费了毕生的心血,忍辱负重写成史记,所以说,这部史记,几乎耗尽了他的毕生心血,是他用生命写成的。

26齐读:这部前无古人的著作,几乎耗尽了他的毕生心血,是他用生命写

27、学完了这篇课文,让我们记住这位伟大的历史学家司马迁。他的经历深深地打动了你我,你有什么想对他说的话吗?或者是评论一下司马迁都可以。

28、读读史记中的名言。

板书:司马迁发愤写《史记》

英雄的启迪

父亲的嘱托

飞来的横祸

他是一个忍辱负重、百折不挠的人。

关于本教案的常见问题

Q：12 司马迁发愤写《史记》教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 司马迁发愤写《史记》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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