习作板书设计｜教案在线预览

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《练习写发言稿》教学设计教学内容:人教版五年级下册习作三《学写发言稿》教学目标:1.学会发言稿的一般写法,体会发言稿在生活中的作用。2.能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。教学重点:学会写一份内容具体、语句通顺的发言稿。教学难点:学会写一份感情真实的发言稿。一、谈话

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2022-05-12 09:35:15

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学校：南乐县韩张镇实验小学

习作板书设计

未知

2022-05-12 09:35:15

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关键词：习作板书设计

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《练习写发言稿》教学设计

教学内容:人教版五年级下册习作三《学写发言稿》

教学目标:

1.学会发言稿的一般写法,体会发言稿在生活中的作用。

2.能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

教学重点:

学会写一份内容具体、语句通顺的发言稿。

教学难点:

学会写一份感情真实的发言稿。

一、谈话导入

1.世界上最伟大的的爱是母爱,世界上最伟大的人是妈妈,那么,母亲节快到了,该怎么感谢妈妈呢?

生A:

生B:

生C:

其实,同学们刚才讲的所有的话就是构思。那么今天这节课,就是怎样去构思。

今天我们一起学的是人教版五年级语文下册第三单元《练习写发言稿》。大家齐读课题。发言稿到底该怎么写?

指名读题。

老师想考考你,这次我们写什么,一读就懂。发言稿怎么写?很值得琢磨。其中有两个词特别晦涩、难懂。谁知道?

指名回答:需要和情境。那么你知道什么是需要?什么是情境?

二、举例讲解

那么,老师来说说吧

1.首先看第一幅图片,大家认识他吗?(特朗普)这是他竞选美国总统前的照片。特朗普竞选美国总统的整个过程是一个事件,那么这个事件就是情境,特朗普在竞选美国总统的发言,发言的目的就是想当选美国总统。那么目的就是需要。

2.再看第二幅图片,大家认识他吗?(马云)阿里巴巴总裁,“双十一”前为什么进行网络演讲?

指名回答(双十一之前进行演讲是一个机会,是一个商机。)那么时机就是情境,目的就是钱。其实目的就是需要,需要就是目的。

所以有时候情境是事件,是时机,是心境,同学们,情景和需要,大家都懂了吗?不懂的请举手。

3.究竟该怎么写演讲稿呢?老师给大家带来了万能写作表,一句话可以构思。

出示万能写作表,请大家大声朗读。

(1)如果我是谁?情境都是什么样的?可以在哪里?再看看都可以向谁发言?目的是什么?指名读。都读懂了吗?老师考考你,怎么设计向聋哑人发言?

(2)我们把万能写作表四列都读了,纵向也读懂了,然后横向串联选。读一读,

关于本教案的常见问题

Q：习作板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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