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6和7的组成一、复习5、4、3的组成 5 1 3 4 2 1 5 3 1 3 2 4 2 2 3 1 4 4 二、导入新课1.提

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6和7的组成评课稿

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6和7的组成评课稿

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关键词:6和7的组成评课稿

正文

6和7的组成

一、

复习5、4、3的组成

5 1 3 4 2 1 5 3 1

3 2 4 2 2 3 1 4 4 二、

导入新课

1.

提出疑问,让学生进行讨论

用两只手拿6个气球,可以怎样拿?

2.利用图片,进行不同分法

1 2 3

4 5

3、将图片具体到如何组成

6 6 5 1 4 2 3 3 6 6 1 5 2 4 4.试一试

引入7的组成

把7个把7个

分成两堆有几种分法?①

7 7

6 1 1 6 ②

7 7

5 2 2 5 ③

7 7

4 3 3 4 把7的几种组合进行整合

5、把6的组成进行进一步的学习

哪两张卡片上的点子数合起来是6?

6

6、把7的组成进行进一步的学习

哪两朵

上的数合起来是7?

5 3 4 4 5 3

7、头脑风暴

将螃蟹中的不同组成提问

8、进行图像提问,小组进行讨论

从上往下数,每层各有几根? 6 1 2 哪两层合起来是6根? 哪两层合起来是7根?

9.连一连,继续加深印象

哪两盘合起来是7个,用线连起来。

1 2 3 4

三、

进行复习整合

小火车动起来

把2、3、4、5的组成再复习一遍

4 3 2 1 5 4 3 2 1 1 2 3 1 2 3 4

3 2 1 2 1 1 2 1 四、

点明主题

6个气球,分在两个手里拿,可以怎样分?

小鸟报春花,进行最后的练习

6 7 2 4 4 ?

五、

作业

课本课后相应习题做一做

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