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6和7的组成一、复习5、4、3的组成 5 1 3 4 2 1 5 3 1 3 2 4 2 2 3 1 4 4 二、导入新课1.提
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6和7的组成评课稿
未知
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关键词:6和7的组成评课稿
正文
6和7的组成
一、
复习5、4、3的组成
5 1 3 4 2 1 5 3 1
3 2 4 2 2 3 1 4 4 二、
导入新课
1.
提出疑问,让学生进行讨论
用两只手拿6个气球,可以怎样拿?
2.利用图片,进行不同分法
1 2 3
4 5
3、将图片具体到如何组成
6 6 5 1 4 2 3 3 6 6 1 5 2 4 4.试一试
引入7的组成
把7个把7个
分成两堆有几种分法?①
7 7
6 1 1 6 ②
7 7
5 2 2 5 ③
7 7
4 3 3 4 把7的几种组合进行整合
5、把6的组成进行进一步的学习
哪两张卡片上的点子数合起来是6?
6
6、把7的组成进行进一步的学习
哪两朵
上的数合起来是7?
5 3 4 4 5 3
7、头脑风暴
将螃蟹中的不同组成提问
8、进行图像提问,小组进行讨论
从上往下数,每层各有几根? 6 1 2 哪两层合起来是6根? 哪两层合起来是7根?
9.连一连,继续加深印象
哪两盘合起来是7个,用线连起来。
1 2 3 4
三、
进行复习整合
小火车动起来
把2、3、4、5的组成再复习一遍
4 3 2 1 5 4 3 2 1 1 2 3 1 2 3 4
3 2 1 2 1 1 2 1 四、
点明主题
6个气球,分在两个手里拿,可以怎样分?
小鸟报春花,进行最后的练习
6 7 2 4 4 ?
五、
作业
课本课后相应习题做一做
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关于本教案的常见问题
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