口语交际PPT专用课堂实录内容

个性与性别

教学目的： 1、引导学生发现，并能有条理地表达自己的观点. 2、产生男孩女孩虽然有很多的差异,但是在任何地方都是平等的意识. 3、激励学生积极主动地进行口语交际，培养学生口语交际的能力，培养良好的听说习惯。 教学重点： 1、引导学生发现，并能有条理地表达自己的观点. 2、产生男孩女孩虽然有很多的差异,但是在任何地方都是平等的意识. 教学难点： 双向互动语言环境的创设。

课前准备： 根据自己的体验和观察，确定发言的主题，写出发言提纲，做好发言准备。 教学过程： 一、启发谈话：（ppt1 课题） 1、孩子们，听说过“女汉子”这个词语吗？你们通常称什么样的女生为“女汉子”呢？ 2、男生、女生除了性别不同外，究竟还有哪些差异呢？今天我们就围绕“个性与性别”这个话题，结合自身的体验和观察，来展开讨论！（请同学们和我一起板书课题：个性与性别）2分 二、检查预习情况，明确口语交际要求： 1、通过预习，谁来说说本次口语交际的基本要求。 2、我们一起来看本次口语交际的交流注意事项。（ppt2出示交流注意事项）2分 （1）请先将自己的观点说出来，再举具体事实依据。

（2）要边听边思考，敢于发表自己的意见。（用事例说明） （3）请大家使用文明用语。（从爱好、性格等方面交流） 三、找共性。 明确了本次口语交际的基本要求和注意事项，我们的口语交际现在开始。有说才有听，听后才能评。我们先来说吧。平常一提到男生你会想到哪些共性？一讲到女生你又会想到哪些共性？都说“当局者迷，旁观者清。”让你们男、女生互相帮对方找出共性特点。（板书共性）（ppt3出示）2分 男孩共性：（1）帅气 （2）胆子大

（3）说话声音洪亮

（4）不爱哭鼻子

（5）勇敢坚强 （6）力气大

（7）讲义气（8）粗心等 女孩共性：（1）漂亮 （2）温柔（听话顺从）（3）细心认真（4）心灵手巧（5）极有同情心（6）爱哭鼻子等 过渡语：著名的哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”同样是男生，你们还有个性的差异；同样是女生，你们个性也有不同。下面让我们在共性中找出最能张显自己个性的那个词语。（板书个性）进入“秀出我自己”，即：“我骄傲，我是女（男）孩子”。 四、“秀出我自己”，即：“我骄傲，我是女（男）孩子”（个性） （一）名人作示范： （过渡语：人说“榜样的力量是无穷的。”下面有请《水浒传》中倒拔垂杨柳的鲁智深来给我们做示范！）（倒拔垂杨柳的鲁智深）ppt4 （ 我骄傲，我是男生！作为男生，我的力气可大了。那回在相国寺，我与几个

向我赔罪的无赖喝酒，谁知门外大树上的乌鸦吵得人心烦。无赖们要搬梯子拆了鸟巢，你想：那树得有多高多粗壮才能支撑住梯子，引得鸟儿在上面筑巢搭窝呀！我上前一看，就脱掉外衣，用左手向下搂住树干，

右手把住树的上半截，腰往上一挺，哈，那棵大树竟然连根拔起来了。无赖们惊得个个目瞪口呆，都要跪地拜我为师呢？我是不是应该为自己是男生而骄傲？） 同学们，“内行听门道，外行听热闹。”通过听鲁智深的话语，你发现他介绍了男生的什么优势？用什么事例怎么来证明的？（用拔树的事例加以证明，用衬托的写法，如树的高大，拔树的轻松，众人的反映等。） 对呀，就这样三个动词，可让我们体会到了他拔大树的轻松，将他力气大的个性凸显了出来，这就是细节描写的魅力。希望在你说的过程中，你也能将我们学习的一些描写方法运用在其中，使你列举的事例更具说服力。 （二）组内秀秀 过渡语：现在知道怎么说了吧！那先在组里秀秀吧！我们一起去看秀秀要求（ppt5） 1、找出最具说服力的一件事,证明你的这一性别优势。记住：抓住一个性别优点，说真话。 2、小组内进行交流。 3、互相完善，选出代表。3分钟 （三）全班秀秀 （过渡语：众人是智慧的摇篮，通过组内的完善，相信你一定秀得很精彩。）齐读：秀出我自己。女生：我骄傲，

我是女孩子。男生：我骄傲，我是男孩子。师：秀出我自己，现在开始。 谁先来?（你希望同学们怎么听？认真耐心倾听，不要随便说话。你建议他说的时候怎么说？态度大方，表达要有条理，语句通顺连贯，所举事例比较有说服力。） 其他同学可以评一评。 五、《掀起你的盖头来》我好羡慕他（她） 1、孩子们，还记得我教大家唱的新疆民歌《掀起你的盖头来》吗？那我们来唱两句，休息休息吧！ 过渡语：古人云：“金无足赤，人无完人。”作为你最羡慕哪个同学的什么优点呢？接下来，我们进入游戏环节《掀起他的盖头来》之我好羡慕他。就是大家唱歌，我们请一个同学把自己最羡慕的一个同学的优点说出来，大家猜猜他是谁？ 2、（出示ppt7《掀起他的盖头来》） 男生或女生谁愿意来夸出一个同学的优点，让大家来掀起他的盖头来呢？全班学生唱歌，抽生说，大家猜。（当某学生描述完大家却猜不出一样的人时，教师引导学生发现是因为他所描述的优点不够具有标志性。）7分 六、回顾梳理5分

教师小结： 通过刚才的讨论，我们知道了，（ppt7）虽然男孩、女孩在很多方面是有差异的，但无论做什么，每个人都是平等的。只要努力，男孩、女孩在各方面都会取得很好的成绩。世界正是因为有你，有我，有我们每一个而变得更加精彩，对吗？ 七、拓展迁移：1分 同学们，愿意更多的同学了解你吗？那就拿起手中的笔把你所说的记录下来吧！