2 帽子和鸟窝教学设计及教案分析

《我真希望》教学设计

教学目标：

1、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、在朗读课文的过程中，培养学生的理解、感悟能力。

3、感受诗歌的优美，体会诗中的感情，培养环境保护意识。

4、通过学习课文，培养学生环境保护意识，鼓励学生积极付诸行动。

教学重点：

正确、流利有感情地朗读课文。

教学难点：

通过朗读、感悟课文内容，培养学生环境保护意识

教具准备：

多媒体课件、词语卡片

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、出示课件，把学生带入情境。

（同学们，看到这么美丽的地方，希望自己能住在这样的地方吗？人人都想住在山清水秀、鸟语花香的地方，那里绿树成林、空气清新，多美呀！这是我们共同的心愿。今天，我们就来学习第十七课《我真希望》）

2、板书课题。指导有感情读好课题。

二、复习词语

开火车复习词语

三、朗读感悟、讲解

1、读了这篇课文，课文中的“我”第一个希望是什么？那现在我们来齐读第一节。

（1）、学习第一节

(出示一幅“浓浓的黑烟”图)

师：同学们，这幅图上有什么？

生：浓浓的黑烟。

师：你们知道这浓浓的黑烟是怎么来的吗？

生：是从工厂的烟囱里飘出来的。

师：那你们知道浓浓的黑烟对我们人有什么危害吗？

生：这浓浓的黑烟冒上天空造成空气污染，如果人每天呼吸这污染的空气，就会生病。

师：那你们希望烟囱里飘出来的是浓浓的黑烟吗？

生齐答：不希望。

师：那你们的希望是什么呢？

生：希望烟囱里飘出来的是轻盈洁白的云彩。

（课件出示蓝天白云图）

师：同学们，你看这幅云彩图，给人的感觉怎样？

生：很舒服

师：这幅图真美呀！下面我们来对比一下。

(课件出示：浓浓的黑烟——轻盈洁白的云彩)（对比）

同学们请看左边是什么？右边呢？你们更希望看到哪一种现象？

生：（回答）轻盈洁白的云彩

师：是啊！这是我们共同的希望，这是作者的第一个希望。

整体要求每小节以“我真希望”开头，重音应落在“真”上，突出一片真心。后两句“不是……而是……”，语调应由低沉，逐渐转向明快；用轻柔、向往的节奏和语调读好每小节的最后一句话，把无限的希望、美好的憧憬表达出来。

下面我们一起来看看课文中“我”的第二个希望是什么？

（2）、齐读第二小节

(出示一幅“粉尘图”)

师：同学们，你们看这幅图上有什么？

生：灰灰的粉尘。

师：你们知道这灰灰的粉尘是怎么来的吗？

生：是从工厂的烟囱里喷出来的。

师：那你们看这灰灰的粉尘喷上天空，还能看得到蓝天白云吗？

生：看不到

师：对！这蓝天白云给灰灰的粉尘给遮盖住了，你们希

望看到的是灰灰的粉尘，还是清澈晶莹的泉水？

生：清澈晶莹的泉水

师：啊！对！请看屏幕（出示“泉水”清澈见底、晶莹透亮的样子，同学们听听这哗哗哗的流水声，感觉怎样？）

生齐答：感觉很舒服。

（3）、学习第三小节

师：同学们来齐读第三小节，下面请同学们轻轻地闭上眼睛，“喷空气清新剂”，同学们轻轻地呼吸一口气，同学们闻到什么味道？

生:香香的、淡淡的气味。

师：香吗？同学们感觉舒服吗？

生：（回答）

师：那你知道这是什么味道吗？这就是淡淡的芬芳。

△讲完第三小节，齐读

师：课文中有一个关联词语，“不是……而是……”，有哪个同学能用它来造句的？

（4）、学习第四小节

师：同学们，我们只有一个地球，在我们居住的地球上，你真心希望是什么啊？

生：希望树绿、花红、小鸟的歌声更动听更悠扬。

师：让我们带着这种感情齐声朗读第四小节吧！

师：同学们，我们学习了这篇课文，懂得了什么？

生：（我们要保护环境、保护地球）

三、小组讨论，体会感情，拓展提高

师：结合周围的环境，说说“我”有哪些希望？

生A：我希望我们的学校越来越美丽。

师：是啊!同学们都希望看到美丽的景象,但是在我们的日常生活中,许多不希望看到的,这些现象离我们并不遥远,就在我们的身边,请同学们一起来看看:

四、分组汇报

师：保护环境从我做起，有请我们班快板小组为我们表演《今天我来说环保》。

师：从他们的表演中我们知道了环保很重要，让我们一起来当环保小标兵吧.

师：环境保护靠大家，有你、有我、还有他，我们大家一定要牢记。

师：下面请大家欣赏四组小朋友为环保办的手抄报。

师：只要你是个爱动脑，爱动手的孩子，还可以变废为宝呢！请看第五组小朋友的杰作。

师：你对环保知识了解多少呢？老师今天来考考大家好吗？

（出示检测题）

师：同学们做得真好，我们一定要从小做起，从身边做

起，养成讲究卫生、保护环境的好习惯。

师：通过学习这节课，大家对环保有了更深刻的认识，那么下面请同学们拿出笔为环保设计一条宣传语吧！

师：大家说的真好，希望大家能行动起来。

五、总结课文

师：学习了这一课，让我们大家赶快行动起来，为保护环境、保护地球、做出自己的贡献吧！在此，老师衷心地祝愿：我们的家园，树更绿，花更红，水更清，天更蓝，小鸟的歌声更动听更悠扬，一切事物皆有生命，让我们珍爱所有的生命吧！