公民权利的保障书特级教师教学实录

少华中学八年级道德与法治学科“和谐互助”教学设计

课题

第一课 公民权利的保障书

课型

新授

主备

宋芳侠

1．知识与技能

1.结合宪法的规定，说明国家的权力属于人民。

教2.说出国家尊重和保障人权的具体措施。

学

目2．过程与方法

运用已有经验，探究分享，引导、分析、归纳、总结。

标3．情感、态度与价值观

学习宪法法律，了解自己享有的权利，能积极行使自己的权利。

重点

1.我国宪法的基本原则。2.国家性质。3.国家权力属于人民的实质。4.我国的宪法难点

原则。5.人权的实质内容和目标。

教具

学具

教本

教材全解

教学方法

探究分析，引导，归纳

一、自主预习

1、

公民权利的保障书是 。2、

我国宪法的基本原则 。

自3、

我国的国家性质 。4、

我国经济制度的基础 主学5、公民参与管理国家事务、管理经济和文化事业、社会事务的途径和形式是 习 、 、 。

内6、

国家权利属于人民的实质 。

容青少年应该怎么做 。

7、

人权的实质内容和目标 。人权首先是 权利。

8、中国人权具有 、 、 的显著特点。

自探究活动一:教材第2~3页

运用你的经验

主在周记中.小眉接着提出以下三个问题。

学习(l)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽? 检(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? 测

(3)为什么我国很多国家机关的名称里有’人民”

二字?

年

月

日

对小眉的这三个问题,你怎么回答? 添

加

(l)各级人民检察院和专门人民检察院;外交部;国家驻外使馆、领事馆和其他

外交代表机构;人民大会堂:出境人境口岸的适当

场所。

(2)中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国人民民主专政的国家性质和威力，同时象征着国家的主权和尊严。

(3)因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

一、国家权力属于人民

课1.我国宪法的基本原则

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

堂2宪法确保我国人民能够当家作主

(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。

合国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基

础的人民民主专政的社会主义国家。

作(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济

基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

互探究活动二:教材第4页 探究与分享

上图中,公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文

化事业，管理社会事务?

动

答案:公民通过人民代表大会、职工代表大会、村务公开会、选举人曜

大代表等途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社

设

会事务

(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形

计式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力.通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业,管理社会事务.将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

(4)宪法规定广泛的公民基本权利.并规定实现公民基本权利的保

障措施。

(5)宪法还规定国家武装力量属于人民.它的任务是巩固国防.抵

抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动.参加国家建设事业.努力为人

民服务。

探究活动三:教材第5页

探究与分享

中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？

学生回答:(略)。

3.国家权力属于人民的实质

一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。

4.做法

我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

二、国家尊重和保障人权

探究活动四:教材第6页探究与分享

(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的? (2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。

答案.(1)发展义务教育说明公民享有受教育的权利;提供营养午餐说明公公民享有劳动权。

这些权利是通过宪法和法律明确规定并由国家保障实施的。

(2)建立农村最低生活保障制度丶大力发展新型农村合作医疗，实行棚户区改造工程、全面建立城镇职工基本养老保险省级统筹、提高企业职工最低工资标准丶企业退休人员养老金再次上调等。

1.人权实质内容和目标

人的自由、平等地生存和发展。

2.我国人权的主体、内容

人，也保护群体。

添

加

②人权得到更进一步的尊重和保护。

③也可以使行政机关坚持依法施政，依法行政，简政放权，满足群众需要。

2).执法保障:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政，依法行政，简政放权。

探究活动六:教材第8页 探究与分享

人民法院的做法，对于保障柯先生的合法权益，有何积极作用? 这一举措①有利于彰显公平正义。

②有利于保障柯先生的合法权益得到方便快捷的落实。

③有利于减轻他的经济负担。

④有力促进人际关系的和谐发展。

3)司法保障:审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

4).全民守法:国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

课

堂民享有生命健康权;开办农家书屋说明公民享有文化权利;开展再就业培训说明合作互

1.我国宪法的基本原则是什么？

2.我国宪法的哪些规定保障了一切权利属于人民的宪法原则得以实现。

3.我国采取哪些措施来尊重和保障人权的？

课

堂

小

结

动在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个设宪法保护的人权内容也很广泛.既包括平等权利和人身权利，政治权利，也包括财产权，劳动权，受教育权等经济，社会，文化方面的权利。

计3.国家采取哪些措施尊重和保障人权的？

1).立法保障:将“国家尊重和保障人权”写入宪法，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法向有关范权利和自由。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

探究活动五:教材第8页 探究与分析

对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷，你怎么看。

这种认识是正确的。这一举措①可以让居民和企业少跑腿，好办事。

作

业

设

计

教

学

反

思