1．体育锻炼重在参与课时教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1．体育锻炼重在参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1．体育锻炼重在参与课时教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1．体育锻炼重在参与课时教案

正文

初三年级

第

九

周

第

17 次课

备课教师：

教

材

难点：垫步与最后用力的衔接

1、

铅球：侧向垫步推铅球

2、

任选教材：身体素质练习

重点：上下肢协调用力，无停顿动作，自然做出换步缓冲。

知识目标：学生能说出侧向垫步推铅球的方法和动作要领。

能力目标：学生能完成侧向垫步推铅球动作，上下肢协调用力，并初步掌握换步缓冲的技术动作。

情感目标：学生能主动参与练习，培养学生自觉刻苦锻炼的良好习惯。

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

一

课

堂

常

规

二

游

戏

三

准备

操

1、

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

1、

安排见习生。

一、教师组织学生进行慢跑

二、教师组织学生徒手操练习

（1）伸展运动；（2）扩胸运动；

（3）体侧运动；（4）体转运动；

（5）腹背运动；（6）弓步压腿；

（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动

教学目标教学过程

开

始

部

分

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

练习次数

2分

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○

△

★

（图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

一、全班学生由体育委员带领成二路纵队慢跑400米

要领：队伍整齐、活动充分

二、练习队形如（图二）

×××××○○○○○

★

学生听口令一起练习徒手操

一圈

4×8拍

教学过程

教学内容

教

师

活

动

一、教师说明复习侧向垫步推铅球技术

1、

教师讲解动作要领

重点：上下肢协调用力、出手速度快，换步缓冲。

2、示范垫步推铅球完整技术动作，并多次示范空中换步缓冲技术动作

2、

提示学生两脚积极蹬地空中换步有利于手臂加速推铅球。

3、

组织学生进行练习，强调安全。

4、

单个学生辅导。重点指导较差学生。

5、

集体纠正错误动作。

二、教师讲解素质练习的内容和方法

1、

练习内容：

⑴连续跳过6个障碍×3

⑵各种跳绳练习

⑶10秒钟原地高抬腿×3

⑷举重物×20×3

2、

指导学生开展练习，并注意观察。

3、

鼓励学生积极练习，自觉完成任务。

4、

巡回辅导

时间

学

生

活

动

练习次数

基

本

部

分

一

铅

球

二

素

质

教

材

一、学生牵记侧向垫步技术

动作要领

二、学生练习步骤

1、

徒手模仿空中换步5次

缓冲技术动作。

6~82、

徒手练习完整侧向垫步推铅球动作。

次

3、

分组在

投掷圈内

进行练习，由小组

12~16长负责。

4、

相互观察、相互学次

习。

5、

接受教师指导，纠

正错误动作。

三、练习图如图（三）

× ○

★ ○

× ○

二、学生清楚素质练习的内

容和要求

1、

根据自身情况，自

由选择练习内容，

2、

相互协作，相互鼓励

3、

练习中注意安全，有小组长负责。

结

束

部

分

实

施

情

况

记

载

小

结

一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

四、师生再见

一、集合队伍，学生自我评介。

二、学生能积极进行放松。

要求：放松、调整呼吸。

三、师生再见

班级

日期

预计练习密度：

36%

负荷

平均心率：

135次/分

场

地

器

材

操场

跳绳52根

海棉垫子8块

栏架6只

铅球12只

资料摘要

1．体育锻炼重在参与课时教案