1．技巧教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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第21周队列队形复习广播操（第2课时）教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过广播操来培养学生的形体美。内容教师指导学生活动组织与要求﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

资料类型：教学教案文档

所属课文：1．技巧

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2019-06-21 16:28:00

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学校：许昌县长村张乡中心学校

1．技巧教学设计(第二课时)

未知

2019-06-21 16:28:00

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关键词：1．技巧教学设计(第二课时)

正文

第21周

队列队形

复习广播操

（第2课时）

教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

2、通过广播操来培养学生的形体美。

内容

教师指导

学生活动

组织与要求

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡

要求：快、静、齐。

课

常

规

上

体委整队，检查人数，向教师报成四列横队：

教师提前到场，准备场地器材。告。

接受体委报数，向学生问好。

向教师问好。

宣布课的内容要求。

检查服装，安排见习生。

安全教育。

3、要求学生认真听讲。

4、见习生应随堂听课。

(进一步强调对安全的认识)

基

本

部

分

教师口令指挥，并随

学生队伍的行进而移动。

稍息——立正

原地转法

踏步——立定

随着教师口令进行练习。

（加强了学生对队列认识）

要求：动作整齐，口号响亮。

结

束

部

分

成四列横队

要求学生注意力集中，认真听讲。

前两排蹲下

齐步走——立定

教师仔细观察，针对错误动作进

小组长进行指挥，各小组互相检行集体讲解。

组织：自由结组进行练习。

查。

分组进行练习。教师巡回指导，

发现个别错误个别指导。

各小组进行讲评，选出优秀，进

教师表扬优生，鼓励差生。

行表演。

听音乐做广播操。

学生要根据教师所讲

组织：四列横队成体操队形

教师巡回观察，发现错误。

的易犯错误进行改正。

教师针对每节的错误进行集体纠

正。

（教师有意识的即使纠正错误动纠正动作之后，集体练习。

作）

组内放松。

教师对本次可进行总结讲评。

收还器材。

宣布下课。

体委带领学生进行。

互相抖动手臂、敲打后背。

学生认真听讲。

以组为单位。

师生再见。

组织：自由站立。

使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。

关于本教案的常见问题

Q：1．技巧教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．技巧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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