中华人民共和国主席优秀获奖教案

《***》教学设计

一、教学目标

1、了解***的性质和产生并准确识记

2、能够辨别区别***的四项职权

3、提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情

二、教学重难点

1、重点：了解***的性质和产生并准确识记

2、难点：能够辨别区别***的四项职权

三、教学过程

（一）导入新课

播放视频

十三届全国人大一次会议选举产生了新一届国家领导人：***全票当选***、中央军委主席，栗战书当选全国人大常委会委员长，王岐山当选***。***是如何产生的，它的职权又有哪些呢？今天我们就一起来学习“中华人民共和国主席”的相关内容（板书）

（二）展示学习目标

1、提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情

2、能够辨别区分***的四项职权（难点）

3、了解我国***的性质和产生并准确识记(重点）

（三）代表中华人民共和国的国家机关

1、

序言

第一章

总纲

第二章

公民的基本权利和义务

第三章

国家机构

第一节

全国人民代表大会

第二节

中华人民共和国主席

第三节

国务院

第四节

中央军事委员会

第五节

地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

第六节

民族自治地方的自治机关

第七节

监察委员会

第八节

人民法院和人民检察院

第四章

国旗、国歌、国徽、首都

从我国宪法的构成可以看出，***的性质是什么？

***是代表中华人民共和国的国家机关。

2、认识中华人民共和国的***

***，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。

第十二届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席。第十三届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

3、观看视频，了解***的产生过程，给大家简述***如何产生。

【合作探究】

通过观看短视频，结合课本P81内容，小组讨论以下问题：***是如何产生的？

（四）***的职权

1、自主学习P81-82，***的职权有哪些？（2分钟）

2、材料一：中华人民共和国主席令

第九号：《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2018年8月31日通过，现予公布，自2019年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

2018年8月31日

公布法律，发布命令

3、材料二：课本P82阅读感悟，***行使什么职权？

任免权

4、材料三：课本P82探究与分享，***行使了什么职权？

外事权

5、材料四：2018年6月8日，中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。******向俄罗斯总统普京授予首枚“友谊勋章”。

荣典权

6练习：

***亲自签署并向最高科学公布法律、

技术奖获得者颁发荣誉证书

发布命令

******历经9天出访欧洲、任免权

拉美并出席二十国集团领导人峰会

******签署主席令，任命李外事权

克强为中华人民共和国国务院总理

荣典权

***签署第二十号主席令公

布《中华人民共和国公务员法》

（五）课堂总结

本节课我们主要学习了***的地位、产生过程以及***的职权范围。希望通过本课的学***家能对***这一国家机关不再停留在表面的认知上，而是能从国家层面、政治层面更深刻地理解它。

（六）板书

代表中华人民***的性质

共和国的国家

中华人机关

***的产生

民共和国主席

公布法律、发布命令

任免权

***的外事权

职权

荣典权