五、预防呼吸道传染病课件配套优秀教案案例

小学三年级体育与健康基础知识《预防呼吸道传染病》教学设计

单位：七台河市茄子河区富强学校

执教者：马忠宇

指导教师：姜洪喜

教

材

内

容

教

学

目

标

教学重难点

教

学

程

序

开

始

部

分

准

备

部

分

1、预防呼吸道传染病

2、游戏一：秘密传口令

3、游戏二：手拉手传球

1、认知目标：使学生了解呼吸道传染病的传播途径。

2、技能目标：通过本课使学生掌握传染病的预防方法。

3、情感目标：通过本节课让学生养成良好的卫生习惯，在运动和学习中避免患上传染病。

让学生了解呼吸道传染病传播途径，掌握呼吸道传染病预防措施。

器材

投影仪、课件、视频

卡片

教学内容

教师活动

学生活动

组织方法与要求

设计意图

时间

次数

教学常规：

1、学生在座位上做好。

2体委报告人数。

1、师生问好。

2、教师检查人数。

3、教师讲室内课的要求。

1.学生在室内坐好。

2.体委整队报告上课人数。

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

△

要求：快、静、齐

××××××

××××××△

○○○○○○

○○○○○○

要求：

精神饱满

动作整齐

× × x

0 0 0

× × x

0 0 0 × × x

0 0 0 △

× × x

0 0 0

通过课的开始部分让学了解室内课的要求。

4分钟

1 学生在室内站好，跟投影视频一起做活动。

1、室内操《希望风帆》。

2、学生跟音乐做校本室内操韵律操。

1、教师传授呼吸道传染病的传播途径及预防措施。

1、教师组织学生跟视频做体操和韵律操活动

2、教师和学生一起做体操活动。

1、按视频要求跟做体操及韵律操活动。

2、学生在轻松愉快地音乐中做运动。

通过做准备活动让学生充分得到运动，同时调动学生上室内课的兴趣。

8分钟

1

基

1、教师通过播放学生患有呼吸道传染病的图片，引入新课

2、宣布课的内容《预防呼吸道传染病》。

师讲让学生谈谈得1、学生举手发言。

2、学生举手谈得了呼吸道传染病的感受。

3、学生认真观通过本节课的讲解使学生了解呼吸道传染病的传播途径

本

部

分

3、游戏一：秘密传口令

游戏二：手拉手传球

了呼吸道传染病的感受？

3、教师出示幻灯片，让学生了解呼吸道传染病的传播途径。

4、教师播放预防呼吸道传染病的小视频，让学生进一步对呼吸道传染病了解及如何预防呼吸道传染病。

1、教师幻灯片出示游戏方法及规则。

2、游戏：秘密传口令

3、游戏方法：班级学生分成相等的4个小组，由教师写纸条让第一位学生看，如“集合”、“立正”等教师说开始，依次进行秘密传达口令，传到最后一位同学把口令写在黑板上。传达口令最快，写的最准为胜利。

4、活动中教师及时

表扬表现好的学生。

游戏二：手拉手传球

游戏方法：班级学生分成相等的4个小组，每组第一名同学双臂夹球，然后双手拉下一名同学手，将球在两臂间滚向下一名同学，依次进行，传到最后一位同学将球放在讲台前，以速度最快为胜利。

看及听教师讲解呼吸道传染病的传播途径节预防措施。

4、学生齐读呼吸道传染病的预防口诀。

1、学生认真看及听教师讲游戏方法及规则。2、学生按游戏规则做游戏活动。

1、学生认真学习游戏规则。

2、学生做游戏。

要求：

认真听讲，

积极发言。

× × x

0 0 0

× × x

0 0 0 × × x

0 0 0 △

× × x

0 0 0

要求：

1、注意力集中

2、互相配合传到口令准确而且速度要快。

要求：

1、互相合作

2、保持安静

及预防措施，让学生养成良好的卫生习惯。

通过游戏培养学生团结协作能力及对体育课的兴趣。

通过做第二个游戏让学生充分放松，调动上体育室内课的兴趣。

20分钟

1次

结

束

部

分

1、学生在座位上做好

2、听音乐做放《中国》手语操。

3、教师总结本课情况。

4宣布下课

1、教师组织学生座好。

2、教师跟做手语操

3、教师对本课进行要求：身体放松，总结。

学生跟视频做动作协调到位，《中国》手语操

身体充分放松。

通过做放松活动，使学生由运动状态，达到静止状态。同时对学生进行爱国主义教育。

8分钟

1次