4、立定跳远教案教学设计导入设计

YIN CHUAN YUE HAI XIAO XUE

银

川

阅

海

小

学

备

课

本

体育教案

教学

内容

跳与游戏

教学单元：第

单元

累计：第

课时

课

次：

课时

第

周第

节

1.初步学会单脚跳与双脚跳的方法，了解两种动作的区别。

教学

目标

2.发展学生的下肢力量，提高协调性，提高跳跃能力。

3.增强学生敢于面对困难，挑战困难的精神，为今后体育锻炼奠定基础。

教

学

重难点

教学重点：动作轻巧，连贯。

教学难点：上下肢协调配合。

教师活动

学生活动

组织、方法及要求

时间

强度

结课的内容

构

1热身跑：“开火车”

←

←

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

↓Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ↑

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

1.活动前认真，细致的将要求讲给学生，并找同学配合自己师范给学生。

2.发出口令时，口令清晰，声音洪亮。

3.强调安全问题，避免撞伤，摔伤。

要求：精神饱满，注1.认真听老师讲意力集中。

解要求。

2.不允许交头接

←

←

耳，窃窃私语，

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

对不明白的地

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

方举手问老师。

↓Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ↑

3.活动过程中注

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

意安全，文明游

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

戏，不许打闹！

↓Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ↑

→

→

↓Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ↑

开

始

→

→

部2.徒手操：

分

①振臂运动

②腹背运动

③膝、踝关节绕环

③提踵练习

④拉伸练习

小游戏：“小青蛙跳荷

教学步骤：

1.认真听老师的1.讲解，示范跳叶”

荷叶的动作方游戏方法：在摆好的法。

呼啦圈之间进行各种2.积极思考老师2.引导学生进行规定动作和创意动作练习。

的跳跃练习。

3.巡视指导，解游戏规则：按照老师决集中出现的问的师范动作进行跳跃题。

练习，注意动作的准4.优秀学生展确。

示，师生共同评方举手提问。

3.有不明白的地

X

X

X

X

X

X

X

X 胆举手发言。

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

脑筋寻找答案，大

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

提出的问题，开动

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

术动作。

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

讲解，认真观察技

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ

基本部分

4.练习过程中注

X

X

X

X 意安全。

X

X

X

X

价。

结束部分

小游戏：“下雨啦”

要求：小雨，拍拍肩；大雨，拍拍腿；打雷，抖一抖。

讲解游戏要求，口令准确，声音放松练习

洪亮。

场地器材

课生自己找到正确的动后作方法，在快乐轻松的小氛围中完成对知识的结

掌握。

心率曲线图

通过游戏的方式让学呼啦圈，标志盘

安全保

障

预计负

荷