2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

韵律课教案班级：三年级一班人数：33人教师：赵丽萍日期: 5月29日教学内容校园足球啦啦操认知目标：通过学习，让学生理解啦啦操对身心发展的重要意义。教学目标技能目标：掌握啦啦操的基本技能，在音乐的伴奏下独立完成动作。情感目标：增强自信心，提高个人审美观点。教学重点啦啦操手脚动作的协调、到位

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习

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2018-05-30 09:56:00

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学校：牙克石市乌尔其汉第二中小学

2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习优质课一等奖

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关键词：2.校园集体舞：嘿�…优质课一等奖

正文

韵律课教案

班级：三年级一班人数：33人教师：赵丽萍

日期: 5月29日

教学内容

校园足球啦啦操

认知目标：通过学习，让学生理解啦啦操对身心

发展的重要意义。

教学目标

技能目标：掌握啦啦操的基本技能，在音乐的伴奏下独立完成动作。

情感目标：增强自信心，提高个人审美观点。

教学重点

啦啦操手脚动作的协调、到位。

教学难点

音乐节奏跟动作的配合

课的部分

课的内容

组织教法与学练法

教师活动

学生活动

时次强间

数

度

准

备

部

分

1、课堂常规：规范正确站立1、教师宣布本节课的内容。

1、学生认真。完成三组不同的韵律活动。

2、提出的不足为不断完善下次练习。

3、学生能认真在音乐伴奏下完成，要求精神饱满，动作规范。

4*8纹丝不动。

2师放音乐

2、活动热身，3、点评三组韵集体舞小苹果。

律活动的优缺3、热身啦啦操。点。

活力健身操

4、在音乐伴奏下复习巩固古诗韵律操

课的课的内容

部分

基

本

部

分

组织教法与学练法

教师活动

学生活动

时次强间

数

度

在音乐伴奏下初步的完成啦啦操

1教师：简介啦啦1、学生认真听

操表演的目的是；振奋精神，提振士气。

手持花球在炫舞时让花球舞动的更加闪亮，增加跳舞时的热烈气讲。能按要求完成舞蹈动作，能与同学小组合作。

在音乐的伴奏下完整串排舞蹈。

氛，更加使场景美轮美奂

指导排练第七节动作，重点指导第八节的第四八拍第九节的第二八拍分角色完成的动作。由于时间结束造型部分完成的不够理想，下节课进一步的指导。

在音乐的手位组合；金色童年伴1、总结本课学

习情况。

2、以表扬鼓励为主。

3、师生告别下课。

结

束

部

分

奏下做放松练习。

花球33对

影象。录音机

场地

器材

整节课，学生沉浸在笑声中、欢乐中。下课时，看见他们一张张挂满汗珠的脸上洋溢着喜悦，回荡在校园中的欢声笑语以及意犹未尽依依课

后

反

思

不舍的身影，我心里久久不能平静，轻松、喜悦，感到更多的是责任。欢乐产生的巨大涟漪不仅激荡在这一节课上，我想，这将延续到我们今后的韵律课上。本节课通过小组合作练习，培养了学生的团队意识和集体主义精神。

关于本教案的常见问题

Q：2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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