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双流县双华小学跨越式跳高教学设计班级：水平三——六年级人数：29人授课教师：陈永才教学内容教学目标1．跨越式跳高重点：助跑起跳难点：助跑起跳及过竿技术1.通过斗鸡游戏、接力比赛等方法培养孩子们的运动兴趣。2.在跨越式跳高中发展学生的跳跃能力，90%能完成练习内容。3.体会跨越式跳高的助跑、起跳以及过
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- 2018-06-06 15:24:00
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3.跨越式跳高考核优质课一等奖
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关键词：3.跨越式跳高考核优质课一等奖
正文
双流县双华小学跨越式跳高教学设计
班级：水平三——六年级
人数：29人
授课教师：陈永才
教学
内容
教学
目标
1．跨越式跳高
重点：助跑起跳
难点：助跑起跳及过竿技术
1.
通过斗鸡游戏、接力比赛等方法培养孩子们的运动兴趣。
2.
在跨越式跳高中发展学生的跳跃能力，90%能完成练习内容。
3.
体会跨越式跳高的助跑、起跳以及过竿技术，提高孩子的调控能力。
4.
以辅助练习的形式和接力比赛的形式培养学生的集体荣誉感和团结合作精神
课的
结构
开
始
部
分
课的内容
时间
1.
在指定地点集合整队，报告人
1.
体育委员集1.
亲切问好。
数。
合整队。
2.
从当今流行2.
向老师问好，精神饱满。
2.
检查报告。
运动跑酷引组织：○○○○○○○
3.
师生问好。
出课题。
○○○○○○○
2 4.
宣布本节课3.
宣布本节课
＊＊＊＊＊＊＊
的内容。
5.
安排见习生。
（良好的精神面的要求和任务。
＊＊＊＊＊＊＊
△
教师活动
学生活动
负荷
小
要求：
“快、静、齐”
准
备
部
分
貌）
1.
教师讲解游1．两路横队面对进行。
戏规则。
2．积极参加游戏并遵守游
2.
和孩子们一戏规则。
起进行“斗（注意安全）
1.
游戏“斗鸡”
鸡”游戏。
组织：○○○○○○○
○○○○○○○
2.
专项的准备3.
口令指挥转活动。
向准备活动，
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
并领做。
△
8
中
4.
快速集合，进行专项准备活动。
要求：动作舒展、大方、充满活力与激情。
基
本
部
分
1.
学习三步助跑起跳，摆动腿脚尖触及一定高度的橡皮筋。
2.
学习原地的过竿练习。（摆动腿积极摆动内旋、下压，起跳腿及时跟进）
3.
三步助跑起跳过竿的练习。（75、80、85、90厘米）
4.接力比赛
1.
讲解示范技术动作要领。
2.
结合上次课练习的情况总结孩子们的起跳技术。
3.
调整助跑节奏和起跳的练习。
4.
作过竿练习的要求。
5.
激励中分组练习。（看那组做得最好）
6.
观察跳高的练习查看学生的情况，边讲解示范边纠错。
7.
组织进行接力比赛（讲解示范后练习）。
8.
对接力游戏进行积极的评价。
1.
四列横队倾听老师讲解。
2.
在老师的带领下进行助跑起跳、摆动腿触物的体会练习：
（助跑节奏好、动作协调、舒展、大方）
3.
学习原地过竿练习的方法和要求。
4.
在指定位子进行原地的过竿练习。
5.
利用橡皮筋的高度进行三步助跑过竿练习。
组织：
要求：注意安全、由低到高
6.
认真了解接力比赛的规则和要求。
组织：○○○○○○∣←→∣○
○○○○○○∣
∣○
＊＊＊＊＊＊∣
∣＊
＊＊＊＊＊＊∣
∣＊
27 大
结
束
部
分
预计
心率
场地
器材
1.
放松活动。
1.
领做放松活2.
小结本课情动。
况。
2.
语言点评本3.
布置课后作科练习效果业安排学生和纪律情况。
学生归还器3.
布置课后练材。
习。
4.
同学们再4.
收还器材。
见。
5.
师生问候。
平均为135（±预计练习密度：40% 5）次1分
排球柱一个、橡皮筋4条、铃铛4个
7.
积极参加接力比赛。
要求：注意力集中
1.
四列横队：学生跟着教师慢慢放松。
2.
学生认真参与小结，明确存在的问题。
3.
按要求收回器材。
4.
老师再见。
3
小
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