4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第二课时教案

篮球双手胸前传球

教材

课1.认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。

的2.技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮目球传接球的项目活动中。

标

3.情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。

课的内容

组织教法与学法

运动量

次时数

间

一、集合整队，一、组织教法： 师生问好。

二、宣布本课教学内容、目标及要求。

三、检查、整理服二、教学要求：

装。

1.集合整队要快、静、齐。

四、安排见习生随2.见习生随堂听课，帮助同学，当好堂听课。

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1.篮球传接球 2.游戏

二、热身：

老师的小助手。

1.教师启发语言引导展示。

1.

绕篮球场热身2.学生根据教师启发引导热身。

慢跑2圈。

3.教师参与学生活动中。

2.

绕篮球场齐步学生练习队形如图：

走（插入振臂、曲臂扩胸、弓步压腿、体转运动）。

二、游戏：

游戏：

双手胸前传接球组织：男女生各分两组，各用半场，戏

两组同时进行游戏。

游戏方法：把学生教法：教师示范讲解游戏方法，学生分成人数相等的进行练习。

两个队，限定一个规则：攻方不得运球、带球走、使球

区域（如半场）。出界和被对方触摸到球

游戏开始时，攻方

用一个球在同伴

之间传递，守方断

球、抢球。要求持

球方不得运球、带

球走、使球出界和

被对方触摸到球，

否则攻守交换。以

一方进球为准，进

球数多为胜利。

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三、介绍篮球传、教法：

接球的方法：

1.篮球传球

1.教师用语言引导、启发展示。

2.学生根据教师讲解练习，教师巡回动作方法：传球时指导。

双手持球于胸腹3.教师发现、点评学生展示练习。

之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平练习方法：

①一对一互相传接球练习队形如视传球目标。传球图：

时后脚蹬地发力，身体重心前移，两

臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传

出，球出手后，两②三人传接球练习队形如图：

手向下略向外翻。

动作要点：

蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。

教学重点：传球时，结合接球人的位置、速度和时机，准确的将球传出，做到人到球到。 教学难点：动作与脚步协调配合。

④团体合作练习队形如图：

③多人传接球练习队形如图：

2.篮球接球

动作方法：接球时

两眼注视来球，两

臂迎球伸出，双手

自然张开，两拇指

成八字形，其他手

指向前上方伸出，

两手成一个半圆

形。当手指触球

时，双手将球握

住，两臂顺势屈肘

后引缓冲来球的

力量，两手持球于

胸腹之间。

动作要点：

伸臂迎球，在手接

触球时收臂后引

缓冲，握球于胸腹

之间，动作连贯一

致。

教学重点：能够迎

球跨步接球。 教学难点：能够迎

三人直线跑动传接球练习队形如

图：

球跨步接球。

四、辅助游戏（三人直线跑动传接球练习）

方法：

三人一组一球站

在端线外。开始由变通与拓展：

中间⑤持球，传球展示学生传接球创新能力，全力投入向前跑的④，④接篮球活动中。

球后立即回传给

向前跑动的⑤，⑤

接球后传给另一

侧向前跑的⑥，⑥

回传给⑤，依次推

进到篮球下进行

行进间篮，然后再

以同样方法传接

球返回。每练习一组织教法如图：

次在人轮换位置。

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5

四、恢复身心。

1.放松活动

（俯撑传球）

2.小结本课

①本课任务完二、教法：

成情况

1.在教师启发、语言引导学生充分放

5 ②课堂组织纪松。

律情况

3.师生道别

场 地 篮球场地一块 篮球40个

器材

2.使身心处于一种放松状态。