2.双摇跳特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《双摇跳》教学设计本课突出了"以人为本、健康第一"的指导思想，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。教学目标：1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.双摇跳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 07:12:00

来源学校

学校：大连金州新区五一路小学

2.双摇跳特级教师教学实录

未知

2018-04-25 07:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.双摇跳特级教师教学实录

正文

《双摇跳》教学设计

本课突出了"以人为本、健康第一"的指导思想，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。

教学目标

：

1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充分发挥想象力，创造新的动作。发展协调、灵敏素质。

2、心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。

3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。

4、人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，不学会欣赏他人。

教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。

教学难点

：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。

教学器具：长短绳若干、音响等。

教材：跳双绳

教学器具：长短绳若干、音响等。

教学过程：一、游戏激趣，活跃身心

热身活动5～6分钟

1、绳操：（韵律）

2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，动作如图：

1、讲解活动要求

2、指导绳操并与生共舞。

3、引导游戏：

① 略

讲方法、规则

② 归纳小结

二、花样跳绳、体验合作

1、讲解活动要求每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房子、创意图等。

2、指导绳操并与生共舞。

3、引导游戏：

① 略讲方法、规则

② 归纳小结

三、自主游戏，体验快乐

教师活动：1、提出场地布置的要求：一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。

2、组织学生布置场地。

3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。

4、组织学生交流：怎样理解合作？

学生活动：1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来分配合作布置场地。

2、每个小组按商量的要求布置好场地。

3、积极地参与游戏：绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。

4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材。

组织：分组游戏

关于本教案的常见问题

Q：2.双摇跳特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.双摇跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.双摇跳特级教师教学实录