2.双摇跳课件配套优秀教案设计

跳绳教学设计

一、指导思想： 根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼兴趣，发展综合素质。由于近几年随着体育加试的进行，尤其是今年又把跳绳例如体育加试项目。学生学习跳绳热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其他年级都具有一定的优势。鉴于我校多数班级女生多的实际情况，充分开发利用民间体育活动项目----跳绳，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使我国民间体育文化得到更好的发展。

二、教学内容：

三、教材分析： 跳绳是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。复习单人跳绳，跑步跳绳，尝试双人跳绳和快速跳绳技术。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展灵敏性等身体素质，提高技能的一个缩影。双人跳绳、跳长绳还可以促进同伴间密切协作精神。 四、学生分析： 1、教学对象，四年级学生，实践课 2、近几年把跳绳例入学生体质测试项目。四年级学生，通过前段时间的学习，体能普遍较好，对跳绳有关的练习方式都有较强的兴趣。跳绳方面，基本的正摇跳，长绳的双人摇跳、多人摇跳等技术动作有较好的基础。大部分学生具备了向较高一层次难度发展的条件。比如：正摇跳，长绳的双人摇跳、多人摇跳多跳等，这些技术动作学生都有较浓的兴趣。 3、学生学习跳绳的热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其它年级有一定的优势。因此，我根据学生的实际情况，安排本节课的内容，让学生能更好的接受本次课的教学。另一方面，四年级学生正处自身发育的高峰期，灵敏，协调素质的快速增长有可性强的特点，跳绳恰好有此方面的锻炼价值，这更增加提高了学生对跳绳的热爱。同时也使我国民间体育得到更好的发展。

小学四年级体育跳绳教案

班级：四、4班 人数：54人 任课教师：庞统 时间：2017.5.19 教学1、双摇跳绳

内容

2、游戏：过河拆桥；

1、运动技能：使90%以上的学生能掌握双摇跳绳的技巧与方法，使他们乐于运教学2、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。

目标

3、心理健康：培养学生勇于克服困难、积极进取、拼搏向上的精神，增强集体凝聚力。

动，善于运动。

教学重点：掌握跳绳的动作方法

顺序

教学内容

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体育委员整队、师生问好、报告人数。

2、宣布本课内容。

二、准备活动：

1、绕操场蛇形跑

2、报数赛跑：

1-5报数，齐步走的时候教师报1-5的数字，被点数字的同学绕圆圈跑步。

3、专项热身：

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

用蛇形跑绕个圆形。

以游戏带领学生的积极性

原地双手模仿双摇练习。

教学难点：身体的协调配合

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、师生带领学生一起做

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意力集中。

3、学生充分活动各关节。

时

强

8

小

顺序 教学内容

场 地

教师活动

学生活动

时

强

基

本

部

分

一、跳短绳：1.1分钟单摇

2.双摇

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。

二、游戏：

（过河拆桥）

规则：

1、

学生四路纵队，人数相等。

2、

拿第一个呼啦圈依次跳过后面的呼啦圈。放地上然后跑回去击掌接力。

3、

最先到底线的队伍获胜。

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

×××××

× ×

◎

× ×

×××××

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

——————

↓

↓

↓

↓

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、教师讲解游戏要求和规则。

5、教师示范动作，强调安全要求。

6、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲

2、学生集体练习。

3、优生表演。

4、学生认真听讲游戏规则。

5、学生分组比赛，遵守游戏规则。

10

中

结

束

部

分

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1、师生共同按节拍做放松运动： 2、总结本次课的情况。

3、师生再见。

4、回收器材。

1、学生充分

放松。

4 2、下课。

小

场

地

设

计

跳绳每人1条

呼啦圈20个