第15课 瓶子装饰教案范文

瓶子装饰

本节课是辽海版小学美术第五册第六单元第15课《瓶子装饰》。

下面将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计五个方面进行教学设计。

一、

说教材

《瓶子装饰》一课是培养学生美术核心素养的关键教学内容，我将紧紧围绕图像识读、美术表现、审美态度、创想能力、文化理解五个方面进行教学设计。根据《美术课程标准》的阶段性目标，确定《瓶子装饰》一课是融合了欣赏与认识、制作与表演的“设计应用”课，是对瓶子的装饰和制作，也是对以前学习过的绘画、手工等知识的综合性运用。

学情分析：对于三年级的学生来说，他们已经具备了简单的动手制作能力和色彩感知力。这就为达成本课的教学目标提供了保障。

二、

说教学目标

我将从三个维度阐述。

知识与技能目标：了解各种形状的瓶子,强化图像识读能

力，培养美术表现力。

过程与方法目标：通过情景的创设，引导学生观察各式各样的

瓶子，自主探索制作瓶子的设计。

情感态度价值观目标：通过本课的学习理解，提高学生对设计

的兴趣感，充分发挥创造想象力。

本课的教学重点：在各种形状瓶子的基础上进行美化。

本课教学难点：在制作时如何选择合适的材料、如何

运用技巧将瓶子进行装饰。

三、

说教法学法

教法设计

针对三年级学生的心理特点和认知规律，采用提问法、多媒体演示法、比较发现法等教学方法。

学法指导

为了充分体现自主、合作、探究的新课程理念，将采用小组合作与交流、自主探究等学法。

课堂前期准备

教师：多媒体课件，瓶子装饰作品4幅。

学生：废旧瓶子、彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶、其他。

四、说教学过程

1．第一个环节：导入新课

师：今天老师给你们带来了一样礼物。

下面每组请一位同学上台（出示眼镜)

学生戴上眼镜展示

师：他们带的是什么呀？

学：眼镜

师：分别四个人进行简单的互动。

请四位同学带着眼镜回到各小组内。

师：这些眼镜漂亮么？

学：漂亮

师：那你们今天愿意和老师一起去探索奇妙的眼镜世界么？

学：愿意

课件：出示课题

板书课题（贴上）

（本环节设计意图：用教师事先准备好的眼镜，吸引学生注意力，调动兴趣，引出课题

）

2.第二个环节：了解类型与结构——赏眼镜

（一）师：给大家30秒的时间小组讨论一下想一想眼镜是由哪几

部分组成的呢？叫什么名字？

律动：1,2拍拍手34点点头....

学：眼镜片…

师：眼镜是由，镜架、镜片、镜框组成（边说边放课件）

（二）师：那在生活中你们都知道哪些眼镜呢？

学：近视镜、泳镜….

师：（播放课件）生活中还有这些隐形眼镜，潜水镜.......

（三）师：那生活中你都见过哪些形状的眼睛呢？

学：正圆形，三角形，正方形，椭圆形，心形，星星形

师：眼镜的形状有各式各样的，就如你们所说的一样有像心形、星星形状…….

3、第三个环节：总结形状——变眼镜

（一）

师：现在的眼镜已经成为了时尚人们的一种配饰，而且能展现出自己的个性，下面我们同学们要带着一个问题观看一个视频：想一想视频中的眼镜和我们之前看到的黑框眼镜在形状上和装饰上有哪些不同呢？让我们来看一下。（播放多媒体）

学：形状多样，有的形状像小树的样子…..

师：(1)它们的外形不同，形状上发生了变化，我们把这种变化叫变形。

（2）板书：变形

师：那装饰呢？又多了哪些装饰？

学：有的眼镜装饰成了圣诞树的样子….

师：（1）生活中的许多物体都运用到了眼镜中来，这种呢对眼镜是一种美化。

（2）板书：美化

（二）

师：那你详设计一款什么样的眼睛呢？

学：熊猫的....

师：那如果是你想把你的眼镜变得更漂亮你会怎么办呢？

学：画上图案，粘贴彩纸。。。

师：你们想的真棒。

4.第四个环节：创意表现——做眼镜

师：有的同学已经迫不及待的想制作自己的眼镜了，制作好了我们要举办一个班级时尚眼镜发布会，你们想不想参加呢？

学：想

师：让我们一起来看看眼镜是怎样制作的呢？（播放视频）

1.折。（第一步可以一边看视频一边进行）

2.画（看完视频在做）看一看如何把它画的更完整。

3.剪（看完视频再做）在剪得过程中有没有小技巧。

师：下面的时间就交给你们，小组之间可以边讨论边制作。制作时用剪刀要注意安全。（课件音乐）

5.第五个环节：审美体验——展示眼镜

（一）师：时尚眼镜发布会即将开始请同学们安静做好准备。

同学们分成左右两排，戴着自己的眼镜走T台秀展示，前几个可以摆几个造型。（音乐）

然后都到台前，老师找两位同学讲讲自己的设计灵感。给所有同学一些鼓励。请所有同学回到座位上。

（二）师：如果10年后老师可以发明一种眼镜，我最想给医生发明一款可以一戴上就能看出病人病情的眼镜，那如果10年后你想发明一款什么眼镜呢？

学：给警察的,给奶奶的…….

师：你真的一个有爱心善良的孩子….. 课堂总结：最后呢老师有一个小提示：同学们在平时的写字和看书的时候一定要运用正确的姿势，保护好自己的眼睛。

五、板书设计

板书设计分为两个部分：课题、教学的重点与难点

（本环节设计意图：突出教学重点，便于学生观察与学习。）