4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案和学案内容｜教案在线预览

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4年级第8 周第1节教学内容原地双手胸前传接球与游戏和比赛1、通过本节课的学习提升学生吃苦耐劳的意志力。2、学习过后基本掌握原地双手胸前传接球的基本动作。3、认识传球动作在篮球比赛中的重要性。传球时：蹬地，伸臂，翻腕，拨指。接球时：主动迎球并向胸前引球上肢和下肢的协调运用课的内容组织教法与学练法教师

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-28 00:57:00

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学校：雅安市名山区解放乡中心小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案和学案内容

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关键词：4.原地双手胸前传�…教案和学案内容

正文

4年级

第8

周

第

1节

教学内容

原地双手胸前传接球与游戏和比赛

1、通过本节课的学习提升学生吃苦耐劳的意志力。

2、学习过后基本掌握原地双手胸前传接球的基本动作。

3、认识传球动作在篮球比赛中的重要性。

传球时：蹬地，伸臂，翻腕，拨指。

接球时：主动迎球并向胸前引球

上肢和下肢的协调运用

课的内容

组织教法与学练法

教师活动

学生活动

教学目标

重点

难点

课的部分

时间

准

备

部

分

7 分

钟

1、集合整队

2、课堂引入：口诉传球在篮球比赛中的重要性。

3、准备活动：跟我跑，一、停然后向前跳一步，二、停后退跑。三、高抬腿跑。四、转身向后跑。跑步围绕着篮球场的边线跑步，跑步的过程中响哨为停，然后教师随机做出5个动作之一。

4、原地提踵按手指

4个8拍

5、五指交叉向前伸

4个8拍

口诉时吐字清晰有力，示范时动作标准，干净利落，响哨时口哨短促有力。

在教师的带领下动作标准，安静认真，不开小差。

1、集合整队

2、请出两位同学出来先用自己的方式进行传球，然后提问学生觉得有什么不对的地方吗？让学生说出自己对传球的理解。

3、教师示范并讲解清楚重点动作：传球时一脚在前，双脚蹬地发力，手臂迅速伸直，翻手腕，拨手指，传球的目的地为接球人的胸口位置。

接球时五指张开放于胸口准备接球，球来时主动接球然后身体向后引球，把球护于身体前。

分

钟

基

础

部

分

4、示范讲解完后分组练习

5、中途找出一个做的好的学生和一个做的不好的学生来示范，然后让学生们自己发现问题，然后教师进行纠正讲解。然后继续练习

6、四个小组进行比赛，率先完成的小组举手，然后全体学生掌声鼓励。

7、进行游戏“火车过隧道”。

教师示范时动作标准，教师讲解时吐字清晰，讲解重点时放慢语速加重语气。

学生练习时，教师应该准确的发现动作不规范的学生并且及时纠正。

进行比赛和游戏时，教师应该带动学生的活力和运动的气氛，鼓励落后的小组。

学习时应安静，用心的听老师讲解，积极主动的提出问题，解决自己心中的疑惑。

练习时应集中注意力，将动作做标准并保护好自己。

比赛是应团结友爱，互相鼓励。

结

束

部

分

3 分

钟

1、集合整队

2、成体操队形散开做放松运动

上身放松逗手臂20秒

两个同学面对面相互逗手臂30秒

用手拍打腿部和臀部4个8拍

3、集合整队

4、课后小结

5、归还器材

6、解散下课

教师口令短促有力，放松时应该在前领操示范。

学生应该认真仔细，集合时应该做到“快、静、齐”。

课后反思

上课是学生的学习热情没有带动起来，小蜜蜂准备部充分。

场地器材

篮球场，篮球8个（器材够可两人一个）。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案和学案内容