11. 画水果教学设计及教案分析

教学目标

1．了解笔墨在中国写意画中的地位，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。

2．通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意蔬果，使主体更突出。

3．感受画写意蔬果带来的乐趣。

教学重点

知道墨分五色和用墨、用笔的方法，运用墨和色彩临摹一幅写意蔬果。

教学难点

较好地运用笔法和墨色的变化创作写意蔬果，画面色彩与墨色的搭配力求协调和谐。

教学准备

教师：名家写意蔬果作品，写意画所需的_丁具材料。

学生：蔬果图片，毛笔（大楷、斗笔）、调色盘、墨汁。

教学课时：1课时

教学过程

（一）导入阶段

1．欣赏国画大师齐白石的两幅写意蔬果作品，出示问题：

A．这两幅作品属于什么画种？

B．是用什么手法表现的？

C．表现的是什么题材？

2．组织学生进行简单交流。

（二）发展阶段

1．复习用笔、用墨的基本方法。

2．引导学生自学教材，了解写意画的特点。

3．欣赏虚谷的《蔬果册》，理解“随类赋彩”的意思。

4．出示学生作品与名家作品，帮助学生理解“力透纸背”以及“一波三折”的用笔方法。

5．教师示范

A．用没骨法画枇杷与萝卜。．

B．用没骨法和勾勒法画丝瓜。

C．落款和盖章的示范。

6．学生体验：要求学生临摹或创临一幅写意蔬果作品。

（注意：形象简洁，笔、墨、色有变化，画面完整、富有情趣）

7．展示评价：组织展示学生作品，并进行交流评价。

（三）拓展阶段

欣赏一组齐白石大师的作品，交流写意画还有哪些表现形式，如山水、人物等。

（四）收拾整理

组织学生整理、收拾学习用具，注意教室卫生。

教后记