投掷含PPT的教学设计及点评

小学三年级体育课《奥特曼保卫家园》教学设计

教材

一、投掷：轻物掷准

二、游戏：拼图接力

1、

通过创设活跃、欢快的课堂气氛，使学生在自主、合作的游戏活动中表现出对投掷的兴趣。

2、

通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中初步接触和了解原地投掷的动作方法，发展上肢力量，培养身体的协调性。

3、

通过自主练习游戏，提高的创新意识，树立自信心，同时让学生在游戏的过程中通过活动培养孩子们勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

教学重难点

重点：了解投掷的方法，肩上屈肘、背后过肩、快速挥臂

难点：动作自然、快速、连贯、协调

教学目标

教学

过程

课的内容

导入：水果拳

教师活动

1、师生问好

2、情境创设：小朋友，你们看过奥特曼打怪兽这部电影吗?

学生活动

1、

体育委员组织整队并报告人数

组织

四列横队：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △

要求：精神饱满、队形整齐

2、进入情境，展开想象

3、学习水果拳

4、让学生表现出极大的快乐

导

入

新

课

5 奥特曼的本领是不是很大，为什么? (保护地球、打怪兽……)

怪兽正向我们的家园袭来，现在我们一起来学习奥特曼的本领，保护好家园。

3、水果拳教学：教师引导学生学习

师：啊！你们真能干，不知不觉就把本领学会了。想成为机智勇猛，充满了力量的奥特曼战士，必须研制更好的武器才能打倒怪兽。

所以大家要要听从指挥，服从命令，能做到吗？

一、研制武器“打怪兽”

1、教师带领学生一起研制武器（纸飞机）

1、

学生在原地和

看看谁的飞机飞得远。（为什老师一起研制纸飞机。

么）？叫做的好的学生到前

（投远练习）解决面做展示。

2、

学生自主的投问题：挥臂快速有远练习

3、教师讲解动作要领，示范

动作。

力，动作连贯性（动3、

在老师的组织口诀：“拿起小飞机、小手高于作要领：面对投掷下有序的进行头、肩上要屈肘、用力向前投”。

练习。

点，两脚前后开立，4、各小组到指定场地，跟老师

4、

分组进行打怪背后过肩、肩上屈一起齐背口诀，练习驾驶飞机。兽。

师：不好，看前面出现怪兽，

肘、快速挥臂向前快，奥特曼战士呈四列横队集上方将飞机投出）

合？

5、教师带学生去训练场地，练习本领打怪兽。

6、四组战士用飞机击打与你组相对应的怪兽，打完以后站到队尾，依次进行。（分组练习，教师个别指导）

7、一起打怪兽，教师评价。

2、研制好飞机后自主练习，探

索

研

究

18 散点队形：

* *

* * * * * △ * * * * * * * * * * *

○ ○ ○ ○

△

* * * * * * * * * * * * * * * *

要求：集中注意力，

快、准、狠

语言引导：经过我们的努力的战斗，怪兽被消灭了。但是我们在战斗时家园被毁灭。怎么办？

引导讨论:建设美好家园。

下面我们进行《拼图接力》游戏比赛

1、拆开手上的纸飞机，看看体

验

乐

趣

12 二、游戏：拼图接力

重点：团结合作，自主创新，解决问题。

老师为你们各组设计好的图案，以你们的聪明才智，先在原地各组把手中的图案组合1、产生兴趣

2、讨论建设家园的方法(2分钟)

△

起来，要记住自己拼的位置，

在接力比赛时依次的把手中的图案拼在对面的绿色草地上，组建一个完整的家园。

2、检查监督，为学生加油喝彩

3、评奖:最快的一组

最团结的一组

拼图最好的一组

加油声最大的一组

1、教师引导:怪兽消灭了，家园也建立好了，我们都很开心，一起来为我们的美好家园欢呼，欢庆舞“彩虹的约定”。

2、小结本课

3、师生再见

4、安排收回器材

3、各组以最快的速度建立好家园

* * * *

* * * * * * * *

恢

复

身

心

5 1、放松活动

2、总结；

3、归还器材；

4、宣布下课。

1、学生跟着老师一起欢庆

2、向老师再见

3、回收器材

散点队形：

* *

* * * * * △ * * * * * * * * * * * 场地器材

彩纸40张

图片8张

音响一个