投掷：原地投掷绳优秀说课稿

原地投掷绳教学设计

昆山市朝阳小学

蒋凯

一、教学思想:

本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，通过小学生喜闻乐见的形式，让学生在自主、合作的氛围中学习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，在主动探究中了解投掷的要领，掌握投掷的正确动作，同时进一步激发学生对投掷活动的良好兴趣。

二、教材分析：

投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。

三、学情分析：

小学三年级学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

四、教学目标：

1、学习原地侧向掷绳结，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。

2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。

3、培养学生集体意识和良好的合作意识。

五、教学方法：

本课采用：直观法，讲解法，分解法，比赛法，激励法，评价法。

1

六、教学重点：蹬地、转体连贯，挥臂有“鞭打”动作

教学难点：上下肢蹬、转、挥的协调用力。

七、教学过程：

教

运功负荷

学

过

教学内容

教师指导

学生活动

组织队形

程

次时

强

数

间

度

1课堂常规

1、指挥学生集合

、师生问好

1、体育委员四列横队

2组织图：

3 宣布本课内容

整队清点

4 安排见习生

报告人数

2、学生认真

准

听老师要

备

部

求。

2

分

2 队列练1、教师提出要3、随教师口

四路队形至

习（原地三求：听清口令进行练站成方块32

面转法、原令、动作整习。认真队形

次

分

小

地踏步）

组织图：

钟

齐、口号响做到老师

亮、精神抖的要求

擞

3准备活动1、教师播放音1、学生随音

操：十二生乐，随音乐带乐跟着教师

肖动物模领学生进行动作进行模

3

仿操

动物模仿操仿操热身，活1分

要求：听音练习。语言提动各个关节。次

钟

乐学生随示节拍，动作保证运动前

教师一起

进行动物自然有趣，吸的热身，防止

模仿操练引学生的目运动受伤。

习。动作生光。

动形象、到位。充分活动开身体各个关节。

2

感知投掷：

1、教师让学生体1、学生自己队形图：

徒手单手会投掷动作，体会研究310

原地投掷体会怎样才动作，并至

分

中

动作

能投得远？

得出结论

4钟

重点：挥2、教师总结出正次

臂、转体动确的投掷技

作连贯。

术动作。

1、学习：1、教师讲解、示1、仔细听讲队形图：

原地侧向范

解、认真

投掷绳

2、

指导学生进观察教师××××

310

难点：用力行练习

示范。

××××

至分

大

由下向上、3、个别纠正动作

2、认真、积

4钟

出手角度4、学生示范，集极练习。

次

斜上方、出体纠正动作。

3、主动改正

手速度快。

错误动

重点：动作

作。

连贯、全身

协调用力。

2、解决出1、

教师提示学1、

学生模

手角度和生架起左手仿教师动

出手高度作为瞄准，出作示范。

问题（教师手角度和高2、

积极进××××

派发秘密度为手指顺行练习，××××

武器，左手延的方向

改正之前

为瞄准器）

2、

动作示范

的错误动

3、

组织学生练作

习

3、

积极投

掷绳结

游戏：

1、教师讲解游戏1、学生成四××××

1、大转盘

方法和要求。

路纵队进××××

110

2、赛“龙2、组织全班进行行练习。

至分

中

′

舟”

拼图接力赛。

2、全体参与，

2钟

团结作。

次

放松整理活动：

1、做放松练习。

1、跟着老师队形图：

活动

1、上肢放2、总结，对学生一起做动××××

5

松

进行评价。

动。

××××

1分

小

2、下肢放3、下课。

2、认真听讲。

××××

次

钟

松

4、回收器材。

3、自评互评

××××

小结评价

4、下课。

归还器材

5、归还器材。

场地器材：

体育馆 绳若干

3