四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《50米快速跑》教学设计方案授课教师：王学堂湖北省宜昌市秭归县两河口镇两河口中心小学科目体育内容50米快速跑1．认知目标：使学生正确了解站立式起跑的动作要领，懂得起跑的重要性。2．技能目标：通过让50米短跑的练习，发展快速跑与合作跑的能力，提目的高身体协调能力。3．情感目标：鼓励学生积极参

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所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

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学校：秭归县两河口镇中心小学

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《50米快速跑》教学设计方案

授课教师：

王学堂湖北省宜昌市秭归县两河口镇两河口中心小学

科目

体育

内容

50米快速跑

1．认知目标：使学生正确了解站立式起跑的动作要领，懂得起跑的重要性。

2．技能目标：通过让50米短跑的练习，发展快速跑与合作跑的能力，提目的

高身体协调能力。

3．情感目标：鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识，使学生积极、主动的投入到快速跑活动中来，培养学生勇敢、果断的心理品质。

重点及难点

准

备

部

分

重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频

难点：前摆积极，上下肢协调配合。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、播放音乐，带领学生做准备活动。

2、教师带领学生一起做徒手操。

学生活动

1、学生站成四列横队。

2、学生听音乐，和教师一同做准备活动

3、学生认真听认真做。

学生精神饱满学习

作用

练队列队形让学生形成习惯，不忘记形象教学

章节

身体基本活动

顺序

教学环节

一、课堂常规：

1、整队，报告人数

2、宣布本课的教学内容

3、队列队形训练，

二、准备活动：

1、跟动物学习学动作

2、徒手操，

激发学生保护动物，爱护动物的意识，使人与动物和谐相处

通过辅助技巧练习，让学生跑步过程中身体

基

本

部

分

一、跑的技巧性练习

1、前后摆臂

2、高抬腿

3、原地小步跑

1、讲原地摆臂动作要领

2、原地高抬腿跑示范

要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调。

2、原地小步跑练习要求：原地加快频率练习

1.学生认真看示范，听教师的口令练习动作。

2.学生积极参与，体验动作，相互观察，相互

二、50米快速跑

猫捉老鼠游戏

基

本

部

分

4、教师巡视学生整体的练习学习。

情况，发现问题要及时纠正

1．老师讲解动作要领并示范。 2.

组织学生集体做原地站立式起跑动作。

1、老师讲游戏要求，分组挑战。

更协调。

通过比1、学生齐读跑步赛活动动作要领并跟老激发学师原地练习

生学习2、学生比赛练习的兴趣，1．学生学习规则挑战游2. 学生分组练戏项目习

使学生

学习具有刺激性，课堂活动达到高潮。

三、夹球跳接1、老师介绍游戏规则，

1、学生先认真听游戏是力游戏。

2、语言明晰，吐字清楚，

讲，

学生最

3.教师巡视指导，并及时给2、学生进行游戏

爱的活予学生表扬或鼓励

动，调动了学生的积极性

结

束

部

分

1、放松舞蹈

1、边讲解边练习

2.小结本课2、组织学生练习的教学情3、教师对本课进行总结

况

3.宣布下课 1. 听音乐，跟老师一起动起来。

2.在教师的指挥下做简单的放松活动

3.听讲教师的总结

学生通过听音乐，在优美的音乐声中，感受音乐之美，学生身心愉快。

让学生形成爱劳动的好习惯

回收器材，四个标

器材

志筒，排球四个，。

学生回收

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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