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健美操教案 授课对象:小学三年级教学健美操《葫芦娃》内容教学目标1、运动认知目标：认识感知健美操所具有的美感和运动价值。2、运动技能目标：正确掌握动作要领，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态。3、心理健康目标：情感目标：通过新颖、时尚教学的内容、对学生语言的鼓励
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第四节 韵律活动和舞蹈教学内容
未知
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关键词：第四节 韵律活动和舞蹈教学内容
正文
健美操教案
授课对象:小学三年级
教
学
健美操《葫芦娃》
内
容
教
学
目
标
1、运动认知目标：认识感知健美操所具有的美感和运动价值
。
2、运动技能目标：正确掌握动作要领，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态。
3、心理健康目标：情感目标：通过新颖、时尚教学的内容、对学生语言的鼓励等形式，体验自编操的成功与乐趣，激发学生学习的激情，热爱健美操运动。
4、身体健康目标：发展学生、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。
重
点
健美操基本跳步的动作技术要领
难
点
动作与节奏的控制和把握，组合的创编衔接
教 学 过 程
课的
结构
课的结构
基
教
学
内
容
教
学
内
容
一、活动预热：
二、基本教学
小学健身操《葫芦娃》
组织教法和学练法
教师活动
学生活动
时间
组织教法和学练法
时间
教
师
活
动
提问设疑激发学生兴趣
讲解师范
讲解动作要领，示范标准动作，纠正错误
学
生
活
动
集中精力主动思考，模仿练习
模仿练习、体验动作；
础
部
分
结
束
部
分
一、
身心放松
二、课堂小结
宣布下课
个别指导，比较、发现骨干学生
引导学生动作串联和把握音乐节奏。
要求：
声音洪亮，精神饱满
仪表大方，语言亲切
动作标准，姿态优美
课堂小结
师生再见
队伍整齐，节奏鲜明；
姿态优美，动作协调。
认真欣赏教师的表演，并思考总结
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第四节 韵律活动和舞蹈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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