小篮球名师教学设计1

小学体育：《篮球—运球》教学设计

2015-12-18 小城大爱1... 阅 2583 转 55 转藏到我的图书馆

微信分享：

指导思想

贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。

设计思路

本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。

学习目标：

体育新课程@版权所有@

1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。

2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。

3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。

教与学法：

1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。

2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。

3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。

4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。

场地器材：

篮球场地一个、篮球45个、标志桶四个。

教

学

目

标

教学目标

课次

1、熟悉球性，掌握篮球运球基本

学习内容

1、抛接球，熟悉球性。

2、学习原地

1、

激发兴趣。

重点与难点

教法与措施

1.教师表演展示，激发兴趣。

1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。

2、初步了解篮球运动的基本规则，掌握篮球系列的基本动作，能用所学知识参与篮球比赛和健身。

3、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神，提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。

2、

运球姿势，手腕放松

技术。

运球和行进间运

2.强调动作1

2、养成互相合下压、缓冲。

球。

要点并示范。

作、互相帮助的团

3、

运球的连续性。

3、游戏，培

3.巡回指结意识。

养团体意识。

导、鼓励、评

价。

1.强调动作要点并示范。

2.组长带领

1、加固篮球运球的技术。

1、复习篮球运球技术。

2、学习篮球

1、

传球姿势，传接位分组、分层练习。

3.巡回指导、鼓励、评价。

4.择优观摩，互相学习练习。

5.分组表演(师生共同评价)。

1.强调动作要点并示范。

2.组长带领

1、复习篮球

1、加固篮球传传球技术。

球技术。

2、学习原地

1、

投篮基本姿势

分组、分层练习。

3.巡回指

2、掌握篮球传置，接球懂得缓冲。

传球技术。

2 球的基本技术。

3、培养学生

2、

传球时懂得拨腕。

3、发展协调、传接球的配合意灵敏素质。

识。

导、鼓励、评

2、掌握原地单单手肩上投篮技

2、

懂得用手腕和手指拨3 手肩上投篮技术。

术。

价。

球

3、进一步体会

3、体验正确

4.择优观篮球乐趣。

投篮得分的成功喜悦。

摩，互相学习练习。

5.分组表演(师生共同评价)。

1、巩固原地单

1、复习原地手肩上投篮的动作单手肩上投篮技

1、三步上篮动作协调

1.教师讲解、示范演练。

术。

性。

2.体会练

技术。

4

2、学习行进间

2、学习行进

2、

掌握“一大二小三跳”习。

单手肩上投篮技术。

间单手肩上投篮的节奏。

技术。

3.教师分节示范学生模仿练

3、发展弹跳素

3快速、体质。

验准确得分的成功感。

习。

4.区别对待进行辅导。

5.分组表演(师生共同评价)。

1、

巩固行进间单手肩上投篮的动作技术。

2、

掌握篮球

1、

复习行进间单手肩上投篮技术。

2、

讲解篮

1、

教师讲解比赛规则。

1、

篮球的基本规则，特

2、

体验一别是走步、重拍等违例动作攻一防的对抗性

比赛的基本规则。

球比赛的基本规和防守犯规动作。

练习。

则。

5

3、

体验一攻

2、

培养学生团队意识，

3、

分组进

3、

一攻一一防的对抗练习。

明白篮球是项团体运动。

行教学比赛。

防练习。

4、

体验小型

4、

巡回指

4、

组织3篮球比赛。

导、鼓励。

打3教学比赛

1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。

教学

目标

2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。

3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。

教学

内容

重点

难点

重点：运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。

难点：运球的连续性。

1、球性练习 2、学习运球 3、游戏：运球接力跑

场地

器材

篮球场

雪糕筒四个

篮球45个

教学

流程

顺时

达成目标

学习内容

序

间

教师活动

热身游戏：找朋友---球操热身---熟悉球性练习---学习运球---运球接力跑----放松练习

组织与方法

1.整

课的开始成四列队检查人横队

导入与热身

引发学生学7分习兴趣,并到达热钟′

身的效果

1、

集队，师生问好；

2、

宣布上课内容

3、热身游戏：找朋友

4、篮球热身操

数，师生

组织：

问好；

一列纵队围绕成

2、组大圆慢跑做游戏。

织学生玩

教法：

游戏

1提示要领、安

3、带全

领学生做

2与学生同练

篮球操

3静、齐、快

1、双手抛球练习

重点：抛球路线要直，

实践与提高

实践与提高

18

分钟

10分钟

1、练习球接球稳。

1、教

组织：分四组学师完整示练

范一边

教法：

2、组

1、原地抛球与接性，为后面的运

难点：接球时懂得缓冲

织学生练球

球做好准备

2、运球（要领：两脚平习，慢慢

2、点评

2、运用各种衡站立与肩宽，右脚往后迈加大练习

3、自由练习一分手段练习运球，一步，屈膝弯腰，正视前难度

钟

让学生体会运球方，手腕放松下压与缓冲，

3、指

4、花式抛接球

要领

运球位置在右肩前）

正练习过

组织：分四组学

3、通过游

游戏：运球接力

程中的不练

戏，让学生投入

游戏规则：比赛分成四足

1、

让学生尝试到欢快的气氛当个小组进行，每个小组第一

1、组左右手的拍球，然后中，也使学生在名同学运球绕过标志物，然织学生尝提高难度，用一个手游戏中学习团结后在控稳球的情况通过终试拍球，指拍球，让其体会拍的精神

点，第二名马上出发，后面引入学习球时要张开五指，手依此类推，最先完成者为内容

腕下压。

胜。

2、讲

2、

讲解示范运

解示范运球的要领

球要领

3、

徒手练习运

3、

球动作

按步骤组

4、

进行有球练织学生练习

习原地运

5、 30秒比赛斗球

快

4、

6、

学习双手交组织学生替运球

双手交替运球

6、教学生行进间运球

1、讲解游戏规则

2、示范游戏玩法

3、维持游戏纪律，判断胜负

4、总结游戏情况

1师生同练。

调节

1.放松运动。

1.提示学生尽量放松；

2.总结本节课的内容

2点评

3提出要求

4组织学生收拾器材

组织：体操队形

教法：学生跟随老师做放松操

小结：肯定成绩，指出不足。

7、

学习左右前后的移动运球

8、

练习绕庄运球

9、

运球穿梭（散点队形）

组织：分四小组进行

教法：讲解游戏规则并示范游戏玩法

2.小结本节5

3.师生再见。

课内容；

心

4.安排学生收拾器材

身

3.师生再见

预计

平均心率：90—120次/分

运动

负荷

练习密度：45﹪±5