活动优秀教学设计

小学三年级体育教学设计

课

题

二人三足接力

授课人

刘庆

时间

2018．05．07

1、使学生掌握游戏方法和游戏规则。

教学目标

2、培养学生动作的协调性和灵活性。

3、培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。

教学重点

用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。

教学难点

有创新意识和表现

教学方法

讲解法、示范法、练习法

教具

短绳或布带子两条、标志竿两根；在场地上划出一条起跑线和两条跑道线；在距起跑线30米处插两根标志竿。

教

学

过

程

部分

时间

三

开

至

始

五

部

分

分

钟

准

五

至

备

七

活

分

钟

动

教学内容和教法步骤

学生活动内容和形式

常规

队形：

1、体育委员集合、整队，检查人数。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2、体育委员向教师报告人数。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3、师生问好。

4、宣布本课内容。

活动内容：常规

5、检查着装，安排见习生，提出课

形式：听铃声跑步集合，快、静、齐。

堂要求。

认真完成常规活动。

一、徒手操（3--5分钟）4×8拍

1、单臂后振

2、腹背运动

3、扩胸运动

4、下肢运动

5、弓步压腿

6、腰部运动

7、自由活动踝关节和腕关节

二、慢跑（2圈）（3--5分钟）

教法步骤：

1、提出练习方法、要求。

2、集体练习，语言提示。

队形：散点队形

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活动内容：徒手操

形式：集体练习

要求：

1、练习时态度认真严肃，不做与规范内容无关的活动。

2、动作到位、准确、统一。

3、认真活动各关节，做好热身活动。

队形：同上课队形

活动内容：慢跑

形式：

1、听讲解，明确要求。

2、集体练习。

要求：保持队形和安静。

部分

基

本

部

分

时间

二

十

至

二

十

五

分

钟

教学内容和教法步骤

二人三足接力

〈一〉、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，各队两人一组，成纵队面对标志竿站在起跑线后。每一组两人并肩站立，内测的小腿用绳子或布带捆住，这样成了两人三条腿。

游戏开始，组织者发令后，各队第一组以三条腿向前跑进，绕过标志竿后返回，击第二组的手掌，然后到排尾站好。第二组按以上方法进行游戏，依次类推，以先跑完的队为胜。

〈二〉、游戏规则：

1、短绳或布带必须捆在小腿上，如途中松开应系好再跑。

2、相互击掌时不准踩线。

〈三〉、教法步骤：

1、讲解游戏方法和规则。

2、学生体会练习，引导学生商议如何快速、安全地完成比赛。

3、第一次比赛开始。

4、宣布比赛结果；各小组总结比赛战况，以利再战。

5、进行第二次比赛。

学生活动内容和形式

队形：

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活动内容：二人三足接力

形式：

1、认真听比赛方法及比赛规则。

2、明确比赛方法和比赛规则。

3、认真商议如何快速、安全进行比赛。

4、比赛完毕各组认真交流。

要求：

1、必须按比赛方法进行比赛。

2、比赛时要注意安全。

3、每个人比赛完了将站到相应的位置，不得在比赛场地逗留。

结

束

部

分

反

思

三

至

五

分

钟

1、集合、整队。

2、整理、放松。

3、本课小结。

4、下课。

队形：同上课队形

活动内容：结束部分

形式：集体完成

1、集合要快、静、齐。

2、放松：以大腿为主进行放松。

3、小结：表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队。

4、宣布下课，列队带回。