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课题教学目标重难点教学准备第一课 认识工具认识毛笔书法的工具,了解“文房四宝”,激发学生对写字的兴趣。认识中国传统的书法工具,学习它们的使用与保养。文房四宝:笔、墨、纸、砚教学过程一、组织教学,巡视用具摆放位置。二、讲书法家学习的小故事,教师出示文房四宝课件,学生观察。三、讲授新课老师和同学一起

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第1课 认识工具PPT专用教学设计内容

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第1课 认识工具PPT专用教学设计内容

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课题

教学目标

重难点

教学准备

第一课 认识工具

认识毛笔书法的工具,了解“文房四宝”,激发学生对写字的兴趣。

认识中国传统的书法工具,学习它们的使用与保养。

文房四宝:笔、墨、纸、砚

教学过程

一、

组织教学,巡视用具摆放位置。

二、

讲书法家学习的小故事,教师出示文房四宝课件,学生观察。

三、

讲授新课

老师和同学一起总结出传统的书法书写工具。

(一)

笔:我国传统书法用笔为毛笔,按笔这性能分为:硬毫、软毫、兼毫。

还可以按大小和笔锋长短来分。

毛笔的使用与保养:

1.开笔:将买回来的毛笔用温水泡至笔毫全开,浸泡时间不可太久,否则易使笔根胶质化开,毫毛脱落,变成“掉毛笔”。

2.润笔:每次使用后毛笔要及时清洗晾干。先以清水将笔毫浸湿,随即提

笔,然后将笔头在盛水的容器边缘变刮边旋转,尽量将笔头的余水刮干,同时调整笔头形状。

(二)

墨:墨锭、墨汁。

(三)

纸:纸是我国古代“四大发明”之一,毛笔书法用纸主要有宣纸、元

书纸。

(四)

砚:就是砚台,是研墨、盛墨及掭笔的工具。

每次书写结束后,将砚台清洗干净。

(五)

除了笔、墨、纸、砚外,其他的书写辅助工具还有毛毡、镇纸、笔洗、笔架等。

四、

练一练:泡开一支新毛笔,试着蘸墨画横线、竖线和圆点。

学生练习,老师巡视指导。

五、

总结:展示作业,给予表扬,号召同学们课下多练习。

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