17.给瓶子穿彩衣教学设计实例

《青花瓷》教学设计

阎良一校 田莉

教学目标：

1、知识与技能：了解青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。

2、过程与方法：通过观察与欣赏了解青花瓷器型与纹样的特点，并能运用一定的绘画方法尝试绘制青花瓷纹样。

3、情感与价值观：激发学生对中国传统文化艺术的热爱，增强民族自豪感。

教学重点：

了解青花瓷器型与纹样的特点，设计并绘制出美丽的青花瓷纹样。

教学难点：

设计并绘制出美丽的青花瓷纹样。

教学过程：

一、引入青花

1、视频播放青花瓷歌曲引入本课

音乐家为什么这么喜欢青花瓷？就让我们一起走进《青花瓷》，感受它的魅力吧！

二、走近青花

1、自主学习。你觉得青花瓷是什么？学生讨论，看看学生对青花瓷的了解程度

2、自主学习。你还想知道那些关于青花瓷的知识？激发学生的

求知欲望，摸清学生想学习的知识。

老师引导：（1）青花瓷是什么颜色的？

（2）青花瓷是什么样子的？

（3）青花瓷的瓶身上都画了哪些纹样？

（4）你能说出青花瓷瓶各部分的名称吗？

（5）青花瓷是做什么用的？等问题。

可以根据学生现场问题随时调整，学生的问题学生自己能讨论出来的问题自己讨论，老师给与引导，解决不了的留作课后作业，大家一起探索，揭发学生的学习欲望。

3、小结自学情况。

三、赏析青花

青花瓷以独特的魅力，享誉海内外，成为华夏文化的瑰宝，世界陶瓷园之奇葩。同学们，就让我们向青花更青处漫溯，一起走进美丽的青花瓷世界，感受它的魅力吧！

1、带着问题欣赏青花瓷，多媒体配乐播放课件，欣赏青花瓷图片，感受其魅力。

问题：你觉得青花瓷美不美？美在哪里？

青花瓷的瓶身上装饰了什么花纹？

观察瓷器瓶身造型的共同点和不同的地方。

2、欣赏完回到问题，师生讨论问题。

四、体验青花

1、欣赏了这么多的青花瓷，我们也来当一回设计师设计一款漂亮的青花瓷瓶吧。

出示作业要求：设计出一个青花瓷纹样。

要求：线条流畅、构图饱满、寓意吉祥。

学生作业，播放音乐《欸乃》古琴

五、评析青花

1、举办青花瓷展，你最喜欢哪个青花瓷，为什么？

2、评价：夸夸自己 夸夸别人 提提意见

六、拓展青花

1、你们设计的青花纹样除了用在瓷器上，还能用到哪些地方呢？

2、希望同学们用学到的本领，去装饰美化我们的生活，让我们的生活变得更丰富多彩，也希望同学们多学习中国传统艺术，并将它发扬光大。