资料摘要
12、夜晚的实验第二课时课时目标1、按照事情的发展顺序,抓住关键词,感悟课文的语言材料2、感受并学习科学家细心观察、善于观察、大胆试验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。教学重难点理解课文内容,让学生从故事中受到启发教学过程一、复习旧知,引入新课1、展示模拟蝙蝠发出的超声波及飞机利用雷达
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- 2018-04-18 10:29:00
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- 学校：隆阳区芒宽乡芒合村芒合小学
12 夜晚的实验课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：12 夜晚的实验课件配套优秀教案设计
正文
12、夜晚的实验
第二课时
课时目标
1、按照事情的发展顺序,抓住关键词,感悟课文的语言材料
2、感受并学习科学家细心观察、善于观察、大胆试验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。
教学重难点
理解课文内容,让学生从故事中受到启发
教学过程
一、复习旧知,引入新课
1、展示模拟蝙蝠发出的超声波及飞机利用雷达飞行的原理对比图片。
2、激发学生学习第二部分的兴趣。
通过观看图片,让学生对斯帕拉捷这个人有所了解,才能走进这位科学家;我们了解了斯帕拉捷,才能真正感受到他实验的魅力。三、学习课文二-六自然段
1、创设情境,提出问题
蝙蝠身上有什么特殊的地方呢?我们就来看看意大利科学家斯帕拉捷的实验吧。
2、思考:斯帕拉捷进行了哪几次试验?分别是怎样做的?结果怎样?
3、首先请同学们自己读课文,做到不动笔墨不读书,先在书上找出相关句子。
4、同桌讨论,尝试概括每一次的实验过程和结果。
5、要求学生在书中做相关标记,教师相机指导。
6、集体完成表格,逐一出示。
7、再次抽学生复述实验过程及结果。
8、用文中重点句子归纳段意。
(讲斯帕拉捷经过反复实验,终于弄清蝙蝠在夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。)
9、结合课内容,让学生说一说人物品质。
(善于观察,勤于思考,反复实验,不断探索。)
三、学习八-十自然段
1、引读8、9自然段。
声音的物体的呢?(耳朵本身不能穿透黑夜,是喉咙发出的“超声波”反射回来穿透黑夜,让它像是能听到没有声音的物体一样,并不是真正的听,所以加引号)
(2)指名将“其中奥秘”说一说。
①指导读长句:原来,蝙蝠靠发出人耳听不到的“超声波”这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。
②理解“超声波”的含义
③结论:蝙蝠是用听觉辨别方向的。
2、齐读课文第十自然段,说一说斯帕拉捷的实验给人类带来了哪些恩惠?
①现在人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找底下的矿藏。
②超声波被广泛运用于工业、农业、医疗和军事等领域。
③学生拓展补充:军用飞机、海底探测鱼雷等。
④教师补充:农业上用来测定土壤中的铅,处理对种子萌发率的影响,促进植物的生长发育,超声波犁田机等等。
3、用文中的句子概括段意
(讲斯帕拉捷的实验给人类带来的巨大的恩惠。)
四、总结全文
《夜晚的实验》主要记叙了斯帕拉捷通过多次实验,揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密的经过,指出正是这次实验,引起了科学家对超声波的研究,才使我们今天能够享受到超声波技术带来的恩惠。
五、练一练,完成课后第三题。
斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密?
他细心观察,善于思考,大胆实验,潜心研究,有不断利用科学造福人类的科学精神。
斯帕拉捷解开蝙蝠夜行的秘密给我们怎样的启示?要细心观察、善于思考、勇于探索。
六、名言拓展
观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。
——苏霍姆林斯基
七、板书设计
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-18 10:29:00
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