8 小鹰学飞设计意图｜教案在线预览

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《小鹰学飞》教学设计一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3.让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学、不断进取。二、重点、难点:1.有感情地分角色朗读课文。2.学会本课的生字,能正确、美观

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 小鹰学飞

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学校：巧家县炉房乡中心学校

8 小鹰学飞设计意图

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关键词：8 小鹰学飞设计意图

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《小鹰学飞》教学设计

一、教学目标:

1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

2.学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。

3.让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学、不断进取。二、重点、难点:

1.有感情地分角色朗读课文。

2.学会本课的生字,能正确、美观地书写生字。

3.让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学、不断进取。三、教学准备:生字卡片图片投影

教学课时:3

第一课时

一、教学内容:初读课文。

二、教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会10个生字,其中田字格上面的5个只识不写。

3、初步懂得学无止境的道理。

三、教学重点:熟读课文,学习生字。

教学难点:"鼓"的书写。

四、教学准备:小鹰和老鹰学习飞行的图片。

五、教学过程:

(一)、指导看图。

1、小鹰跟着老鹰飞到了大树上面2、小鹰跟着老鹰飞到了大山上空3、小鹰跟着老鹰飞到了更高的天空,小鹰为什么要越飞越高呢?

(二)、思考:小鹰一共飞到过几个高度?

(三)、初读课文。

1、自由朗读,并标上自然段的序号。

2、读一读:

鼓起劲拼命喘着气摇摇头不算总算急促会飞了吧指了指盘旋

3、分自然段读一读。

4、同桌之间分角色诵读。

5、分角色进行初步的表演。

(四)、学习生字。

1、出示生字卡片,学生先试着拼读。

2、教师帮助分析每个字的字形、结构。

3、学生自主组词。

4、在练习本上练习书写。

六、作业练习。

对课本上字进行描红。【设计意图:巩固学生所学生字。】七、课堂小结。

本节课,主要是能够正确流利的朗读课文,看懂图片,掌握文中的生字词,能够正确书写生字、能够完成组词。

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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