口算和估算含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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三年级数学《三位数除以一位数的口算》教学教案(一)教学内容教材第49页三位数除以一位数的第一课时。(二)教学目标知识与技能⑴探索并理解三位数除以一位数的口算方法。⑵会用类比的方法解决新问题。过程与方法引导学生主动运用原有知识探索新的知识,同时培养学生迁移、类推的能力。情感态度与价值观在学习活动中,激

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所属课文：口算和估算

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2018-06-07 14:54:00

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学校：桂东小学

口算和估算含PPT的教学设计及点评

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关键词：口算和估算含PPT的教学设计及点评

正文

三年级数学《三位数除以一位数的口算》教学教案

(一)教学内容

教材第49页三位数除以一位数的第一课时。

(二)教学目标

知识与技能

⑴探索并理解三位数除以一位数的口算方法。

⑵会用类比的方法解决新问题。

过程与方法

引导学生主动运用原有知识探索新的知识,同时培养学生迁移、类推的能力。

情感态度与价值观

在学习活动中,激发学生的学习兴趣,体验知识之间的联系和区别,培养检验学习习惯。

(三)教学重点与难点

重点:熟练地口算整百数除以一位数。

难点:用类比的方法探索并理解三位数除以一位数的口算方法。(四)教法与学法

教法:复习引入,设置问题,引导学生。

学法:观察理解,讨论交流,练习体验。

(五)教学过程

一、复习引入

1口算下面各题。

9÷3=3 24÷2=12

2王老师去超市买了9斤肉,用了108元,一斤肉多少钱?引发学生对三位数除以一位数的除法需求。列出算式108÷9

这就是我们今天将要学习的——三位数除以一位数的口算。

二、探究新知

1 投影出示例1,让学生说说从中获哪些信息?提出相应问题并列出算式600÷2。然后设问这个除法算式与过去学习的有什么不同?你能算出它的结果吗?

师根据学生汇报板书:600÷2=300(棵)

(一)6÷2=3

60÷2=30

600÷2=300

(二)6个百÷2=3个百,也就是300。

算一算:700÷7 900÷3 800÷2 (学生独立口算。) 2 投影出示例2,引导学生看图,再回忆长方形面积计算公式,然后根据图章列出算式,并让学生说一说自己的想法。要把重点放在让学生说出是怎样想的,鼓励学生多样化的口算方法。

师根据学生汇报板书:120÷6=20m

(一)12÷6=2

120÷6=20

(二)12个十÷6=2个十,也就是20。

算一算:250÷5 320÷8 360÷4(学生独立口算。)

3 课堂活动对口令,小组合作完成帮助学生巩固整百整十除以一位数的口算方法。

三、巩固练习

⑴教材P51页“练习十第1、2题”。

四、课堂小结

教师:通过这节学习,你有什么收获?

学生畅谈。

关于本教案的常见问题

Q：口算和估算含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算和估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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