21 我叫黑脸琵鹭教案2｜教案在线预览

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第二课时一、情境导入,交流资料生汇报资料。同学们已经了解了黑脸琵鹭的许多知识,对黑脸琵鹭非常感兴趣。下面我们继续来学习《我叫黑脸琵鹭》这篇文章。二、走进文本,学习课文1、出示导学单放声朗读课文1~2节,同位合作,思考问题:(1)为什么叫我“黑脸琵鹭”?根据课文内容,用自己的话说一说。(2)我有哪些特

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所属课文：21 我叫黑脸琵鹭

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2018-05-23 10:47:00

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学校：徐州市解放路小学

21 我叫黑脸琵鹭教案2

未知

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关键词：21 我叫黑脸琵鹭教案2

正文

第二课时

一、情境导入,交流资料

生汇报资料。同学们已经了解了黑脸琵鹭的许多知识,对黑脸琵鹭非常感兴趣。下面我们继续来学习《我叫黑脸琵鹭》这篇文章。

二、走进文本,学习课文

1、出示导学单

放声朗读课文1~2节,同位合作,思考问题:

(1)为什么叫我“黑脸琵鹭”?根据课文内容,用自己的话说一说。

(2)我有哪些特点?找到关键词,用“——”画出来。

2、思考问题,用课文中的句子回答:

⑴黑脸琵鹭的名字是怎么来的呢?

⑵黑脸琵鹭的嘴巴是什么样的?

⑶黑脸琵鹭哪些地方让你感觉很可爱?

(提示:它们的外形和动作等方面都很可爱。)

3、黑脸琵鹭名字的由来。你好,我叫黑脸琵鹭!为什么叫这么奇怪的名字?这还要从我的长相说起。

指导学生读一读。读的时候“奇怪”和“长相”两个词语要读重音,起到强调的作用。要读出疑问的语气。

4、黑脸琵鹭的长相到底是什么样的呢?

我身上长满白色的羽毛,唯独脸是黑色的,最特别的的我的嘴巴,长长的,扁扁的,就像一把琵琶,所以人们叫我黑脸琵鹭。

(1)简介琵琶(2)黑脸琵鹭的嘴巴:长长的,扁扁的。

(3)小结:因为黑脸琵鹭的脸是黑色的,嘴巴又和琵琶的形状相似,所以它才会有这样奇怪的名字。

5、我们知道了白脸琵鹭全身的羽毛都是雪白雪白的,只有脸是黑色的,难怪被称作鸟中的“国宝熊猫”。真招人喜爱呀!但最最让人感到奇怪的还是它的大嘴巴呢!

长嘴巴可是我捕食的好帮手。你瞧,我把嘴插进水中,半张着,一边在水中蹚行,一边左右摇晃脑袋,搜寻目标。哈哈,逮到一条小鱼,我的“小汤匙”不赖吧!

(1)轻声读一读,画一画描写黑脸琵鹭捕食时动作的词语。(板书:可爱)

(2)自由读一读,做一做那些有趣的姿态和动作。

(3)请你再读第三自然段,感受小琵鹭捕食时敏捷、活泼可爱的样子。

6、就是这么美丽,活泼而又可爱的鸟儿,家族成员却非常稀少,这又是为什么呢?请同学们读一读最后一段。朗读第4节,小组合作:

(1)我为什么走到哪里都非常受欢迎?我今年要去哪过冬?我为什么要去那里过冬呢?我的家族成员为什么这么稀少?作为人类你要怎样做呢?

(2)讨论后选出代表上台回答,你可以得到几个笑脸:

三、拓展延伸

1、这么美丽的鸟儿,为什么越来越少了呢?

一个是鸟类的生存环境遭到了人类的破坏;第二就是人类的乱捕乱杀鸟类。(包括人类大量砍伐森林、改造湿地、滩涂围田和滥用农药造成的土壤、水质环境的污染和食物的短缺),这都是造成鸟类越来越少的原因。

2.拼图游戏

根据黑脸琵鹭的特点,拼出黑脸琵鹭

3.写一写丹顶鹤

关于本教案的常见问题

Q：21 我叫黑脸琵鹭教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 我叫黑脸琵鹭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 我叫黑脸琵鹭教案2