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练习5教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：练习5教学评价实录

正文

11.草字头竹字头

执教者:寇磊教学目标:

1.初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。

2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律

3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当

教学重点:把握草字头、竹字头的特点,写好草字头、竹字头

教学难点:利用练好草字头、竹字头,写好带有草字头、竹字头的字教学准备:毛笔、书画毡、墨汁、多媒体

教学过程:

我国唐朝有一位极负盛名的书法家,传说他的书法“一字千金”,大家知道他是谁吗?他就是大书法家柳公权。他的书法骨力遒劲结构严谨。大家知道他是怎样成名的吗?来和老师一起看看《柳公权戒骄成名》的故事。

一、从这个故事中大家知道,要怎样做才能练好字呢?

板书:勤奋虚心

二、下面我们就来欣赏柳公权的书法作品

他的书法骨力遒劲、结构严谨,非常有力道

三、柳公权的作品俊秀飘逸,我们小学生书法写得怎么样呢?

这2幅小学生的作品,现在学略显稚嫩,但假以时日,勤学苦练,一定也会非常出色。既然这样,同学们就跟我一起来学写毛笔字吧。今天我们就来学习:第11课草字头竹字头的写法

四、1.大家看一下草字头在米字格中怎样写才好看呢?

学生回答,总结出示。(上中位置,左低右高,上开下合,右竖成撇。)

2.老师范写

大家看一下老师怎样写这个草字头。(上中位置,左低右高,上开下合,右竖成撇。)

3.学生练写

请大家在米字格上练写2个草字头。

要求:头正身直,脚放平,左手伏案,右手写字。

4.教师巡视,找2个典型问题。

讲评:(1)两竖之间间距过宽;(2)两竖太直。或草字头太平。5.根据老师提出的问题,找出不足,再把草字头认真地写一遍。

(巡视后直接下一环节)

6.大家知道我们为什么要写好草字头吗?

学生说说:是为了写好带有草字头的字。

出示:落芬茹藏

大家观察,这几个带有草字头的字,怎样写才好看呢?

找学生说说,上小下大,上面写得扁一些。

看一下老师怎样写这个字,“落”。

请大家在习字册上练写1个“落”字。(要求姿势端正)

师评价

五、我们再来看一下竹字头的写法

1.直接出示:上中位置,左低右高,左右紧靠,右撇略高。

2.老师范写

请大家看下老师写的:竹字头

3.学生练写,要求:头正身直,脚放平,左手伏案,右手写字。

请大家在米字格上练写2个竹字头。

4.教师巡视,发现典型问题。

讲评:(1)等高;(2)间距过宽;(3)两撇过于垂直。

5.根据老师提出的问题,找出不足,再把竹字头认真地写一遍。

6.学写竹字头,也是为了写好带有竹字头的字,下面这几个字怎样才能写好它们呢?

出示:符筒等答

找学生说说,顺带说说:上面和草字头一样要写得扁一些。

请看老师如何写这个字“符”字。

请大家在习字册上把这个“符”字认真地练写一遍,同样要注意写字姿势。(师巡视)

六、请大家根据老师讲的要点把带有草字头和竹字头的这2个字字在米字格上每个字练写3遍,看能不能一次比一次写得好。

出示:芬等

八、书写要求:

正确、认真、整洁、大小适中、结构合理、笔画舒展写字歌:

学写字,要注意:

头要正,肩要平;

背挺直,纸放正;

写字认真心要静。

九、巡视指导。

十、练字非一朝一夕所能完成,冰冻三尺,非一日之寒,练就好字,非一时之功,我们大家要想练得一手好字还需要做到什么?

勤奋虚心

板书设计:

11.草字头竹字头

勤奋虚心

持之以恒

资料摘要

练习5教学评价实录

练习5教学评价实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_15218

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