第一节 人口增长与人口问题课件配套优秀教案案例

2014-2015学年上学期

高一

年级

地理

成志导学案

使用时间：班级

小组：高一

姓名：谢建飞

课题：第一单元

第一节：人口增长与人口问题

编制：

谢建飞

审核：

审批：

评价：

【目标导航】

课标要求

分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布

目标解析

1.了解世界历史上人口增长状况

2.运用图表分析不同人口增长模式的主要特点

3.通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长的状况

4.分析不同国家的人口问题

【使用说明与学法指导】

1.

通读全节，结合插图理解人口增长与人口问题的时空差异，标注、记忆重要知识点

2.

时间：10分钟

3.

记下问题留待课上提问

【学习过程】

【同学们，你准备好了吗？认真阅读，看看你能采摘到什么？】

【阅读撷英】

1.教材助读

一

世界人口增长的历史轨迹

阅读P2－课文、图表和“知识窗”内容，填写下表

历史阶段

古代

近代

现代

增长速度

十分缓慢

速度加快

迅速增长

原因

二

人口增长模式与人口转变

阅读P4－5课文和图1－1－4、图1－1－5内容，完成下列问题

1．列表比较人口增长的四个阶段

出生率

主要特征

死亡率

自然

增长率

原始低增长阶段

1 / 4

出现

人均

寿命

人口

增长

时间

人口年龄结构类型

目前

分布区

2014-2015学年上学期

高一

年级

地理

成志导学案

使用时间：班级

小组：高一

姓名：谢建飞

加速增长阶段

增长减缓阶段

低速增长阶段

2．读课本P4图1－1－5人口年龄结构金字塔图的形状与人口增长模式完成

增长阶段

金字塔形状特点

举例

塔底

塔尖

寿命

加速增长阶段

增长减缓阶段

低速增长阶段

类型

（

）型

（

）型

（

）型

3．人口增长从第一阶段到第二阶段的转变首先从 开始的；人口向第四阶段的转变是靠 的实现的。

三

不同国家的人口问题

阅读P6

“图1－1－6 2001年世界各国和地区人口自然增长率”和P6－7课文及图表内容，完成下列问题

1.世界人口问题最为突出的表现是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.列表比较不同国家的人口问题：

国家

发展中国家

人口问题

产生的原因

对社会的影响

采取的对策

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2014-2015学年上学期

高一

年级

地理

成志导学案

使用时间：班级

小组：高一

姓名：谢建飞

发达国家

我的疑问：

【同学们，通过自己的体验，你一定收获不少宝贝，将你的收获和疑问和小组同学讨论吧】

【寻根究底】

1、

我国的人口增长有何特点，存在哪些人口问题？

2、

人口增长有哪些模式，各有什么特点？我国属于那种模式？

我的收获：

【同学们，和小组内同学合作学习，收获很多吧，快挑战一下吧，品尝收获的喜悦吧】

【迁移品味】

1.1人口增长与人口问题

一、单项选择题

1、人口增长模式决定于：

A.人口出生率、人口死亡率、人口总数

B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力

C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率

D.人口出生率、人口总数、社会生产力

2、在人口增长模式转变过程中，先转变的是

A.出生率

B.死亡率

C.自然增长率

D.生育率

3、目前世界大多数国家人口增长阶段处于：

A.原始低增长阶段

B.加速增长阶段

C.增长减缓阶段

D.低速增长阶段

4、不同国家或地区的人口增长模式往往是不同的，下列不属于其形成原因的是：

A.人口数量的多少

B.生产力发展水平不同

C.社会经济的差异

D.文化、环境的差异

5、关于人口增长模式地区分布的叙述，正确的是：

A.发达国家或地区的人口增长多属于低速增长阶段

B.发展中国家或地区的人口增长都属于增长减缓阶段

C.我国各地的人口增长模式都为增长减缓阶段

D.非洲国家和地区的人口增长模式都为增长减缓阶段

6、人口自然增长率是指一定时期内：

3 / 4

2014-2015学年上学期

高一

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地理

成志导学案

使用时间：班级

小组：高一

姓名：谢建飞

A.人口出生率与死亡率相减的得数

B.人口生育率与死亡率相减的得数

C.新出生人口的百分比

D.人口生育率与出生率相减的得数

7、发展中国家针对面临的人口问题采取的对策有（

）

A．计划生育

B．鼓励生育

C．接纳移民

D．鼓励移民

二、综合题

8、读人口增长模式图，回答下列问题：

(1)图中阴影部分表示

，计算方法

是

。

(2)图中①阶段，人口的出生率

，

死亡率

，自然增长率

，

处于人口增长的

阶段。

(3)图中②阶段为人口

阶段，这一阶

段的代表国家有

、

等。

(4)目前我国正处于

阶段(填数字)，这些得益于我国的

工作。

9、读甲、乙两国人口年龄结构示意图，回答问题

(1)甲、乙两国中，人口老龄化严重的

是

国，理由是

。

(2)甲、乙两国中，近年人口净增数量大

的是

国，人口出现负增长

的是

国，具有发展中国家

人口年龄特点的是

国。

(3)两国对面临的人口问题应采取的

人口政策分别是：甲

；

乙

。

【我的知识树】

人

历

史

轨

口

增

长

人

口

问

题

＿＿＿＿＿阶段

＿＿＿＿＿阶段

“高高低”模发展中

国家

“高低高”模＿＿＿＿＿阶段

＿＿＿＿＿阶段

“低低低”模迹发达

国家

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