四、流体压强与流速的关系第一课时评课稿

实验中学八年级物理（下）导学纲要

课题：

流体压强与流速的关系 【课标要求】

了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

【能力发展目标】

1.通过实验，能总结流体压强与流速的关系。

2.能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机能在空中飞行的原因。

3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。

重点：总结流体压强与流速的关系。

难点：飞机的升力是怎样产生的原因。

【教学准备】喷雾器、硬币、直尺、漏斗、乒乓球、纸条

【课前预习纲要】

认真阅读八年级课本P44－P47，完成下列问题,（用时15min）

1.用手握着一条纸，让纸自由下垂，水平吹气，这张纸会怎样运动？

猜想：_________________________________________。

现象：_________________________________________。

结论：_________________________________________。

2.气体和液体的共同特点是可以流动，叫做______体。

3.在流体中,流速越小的位置压强

，压强越小的位置流速

。

4.飞机的升力：相同时间内，机翼上方气流通过的路程

，因而速度_________，上方空气对机翼的压强________；而下方空气对机翼的压强________；因此机翼的上下表面存在_________，也就产生了向_____的_______。

【课堂学习探究纲要】

一、检查预习（3min）

二、创设情景，引入课题（3min）

学生表演：1.用活塞式喷雾器喷水浇花，观察喷雾器中的水是怎样喷出去的？

2.用漏斗向下吹乒乓球，观察乒乓球是否会落下？

提出问题：

1.为什么推动喷雾器的活塞就能把喷雾器中水喷出去？

2.

用漏斗向下吹乒乓球，为什么乒乓球不会落下？

三、自主探究 合作释疑

【合作探究一

】：小组合作完成下面3 个实验，完成思考题：(10min)

探究实验1：硬币“跳高”比赛，看谁的硬币跳得又高又远。

1.气体压强大小是否与流速有关？____________ 2.硬币上下表面的压强是否一样？____________ 3.是什么力使得硬币向上“跳”起来的？____________ 分析：当用力向硬币的上面吹气，使上面空气的流速加大，减小上面的气体压强，硬币上面的压强小于下面的压强，于是下面的空气压力把硬币托起来向前运动。

实验表明：在气体中，流速越大的位置压强越______。

探究实验2：用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间用力向下吹气，观察两张纸运动情况。

1.两张纸中间气体压强发生了怎样变化？____________ 2.两张纸向哪里运动？____________

试分析：纸向里运动的原因？

探究实验3：用漏斗向下吹乒乓球，为什么乒乓球不会落下？ 看到的现象：

；

表明

【合作探究二】：向漂浮在水面上两只乒乓球的中间喷水，观察乒乓球的运动情况。

1.两只乒乓球中间液体压强发生了怎样变化？

2.两只乒乓球向哪里运动？ 通过前面实验探究，得出结论：在气体和液体中，

【合作探究三】：认真观看飞机的机翼视频，结合视频讲解并阅读课本P45，回答下列问题（3min）

飞机的机翼通常都做成上面 ，下面 的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上方的压强 （填大于或小于）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向上的 。

结论：飞机的升力是________________________________________________________产生的。

四、课堂测评、学以致用：（20min）

（C层题）

1、飞机的升力产生的原因是（

）

A.气体流速越大，气压越小

B.气体流速越大，气压越大. C.气体流速不影响气压.

D.机翼上下方气体流速不同，存在气压差。

2.为了防止安全事故的发生，在火车站或地铁站的站台上，离站台上边缘2m左右的地方标有安全线，人必须站在安全线以外的位置上侯车。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确

的是( ) A．空气流速变大，压强变小 B．空气流速变大，压强变大

C．空气流速变小，压强变大 D．空气流速变小，压强变小。

（B层题）

3．图1是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。

4．如图2所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是（

）

A.纸向两边分开

B.纸向中间靠拢

C.保持原来位置不动

D.都有可能

5.如图管子的水从左流向右，则竖直玻璃管里水位哪管最高，

为什么？

（A层题）

6．如图5，把喷漆抢的吸管B改成透明管，A管接微型接气泵，打开气源后可观察到喷嘴处气流把容器C中的有色液体吸上来并喷出去。请你解释一下这是为什么？

（填“上升”、“下降”或“不变”

(B层题)

3.如图所示，撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是( ) A．伞面被向下“吸”

B．伞上方的空气流速大于下方

C．伞上方的空气流速等于下方

D.伞上方的空气流速小于下方

4.如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，下列分析正确的是( ) A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

5.为配合铁路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火车站站台上候车的乘客应站在lm安全线外，请你解释一下这是为什么？

6．唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？

(A层题) 6.小制作：

（1）用饮料软管制作喷雾器。

（2制作纸飞机，进行纸飞机比赛，看谁的纸飞机飞得又高又远。

五、反思小结、整理提高(2min) 1.流体：具有流动性的气体和液体。

2.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

3.飞机的升力是由于机翼的上下表面产生压强之差，从而产生压力之差而产生的。

【课后巩固纲要】（10min）

请同学们利用所学知识，解决下列问题: (C层题) 1.如图所示，用一个纸筒对准两根蜡烛的火焰中间轻轻吹气，发现竖直向上的烛焰会向

靠拢。说明气体流速越大的位置，

越小。

2.如图所示，A、B是两个上端开口的连通器，当用一个管子沿B容器口吹气时，B容器的液面会

，A容器的液面会

。