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第六章第二节《密度》导学案(1)姓名:_______班别:_____ 学号:____ 一、学习目标:1、体验科学探究的过程,了解科学探究的重要特征,体验科学探究所带来的乐趣,2、通过探究理解密度的概念,知道密度是物质自身的性质,3、了解密度的单位,会查密度表,了解常见物质的密度大小。二、课堂导入:探
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三、密度第二课时 公开课
未知
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关键词:三、密度第二课时 公开课
正文
第六章第二节《密度》导学案(1)
姓名:_______班别:_____ 学号:____ 一、学习目标:
1、体验科学探究的过程,了解科学探究的重要特征,体验科学探究所带来的乐趣,
2、通过探究理解密度的概念,知道密度是物质自身的性质,
3、了解密度的单位,会查密度表,了解常见物质的密度大小。
二、课堂导入:
探究一:同种物质的质量和体积的关系 将数据填入书本113页
探究二:不同物质的质量和体积的关系 1.把体积相同的铝块和铁块分别放在天平的左右盘上,可以测得:铁块的质量比铝块 。
2.把体积相同的铁块和铜块分别放在天平的左右盘上,可以测得:铜块的质量比铁块 。
大量实验表明,______ 相同的不同物质,________并不相等。
将相同体积取作单位体积,______,______,_______. 结论:不同的物质,单位体积的质量并不相等
实验前准备知识:(1)研究对象:______、______、_______ (2)所测量物理量:______、______ (3)测量工具:______、____________ 3、将实验数据填入下表:
测量对象
物质
质量m/g 体积V/cm3
(质量)/(体积) 测量次数
/g.cm-3
1 木块
2 铁块
3 铝块
4.分析与论证:
①同种物质,质量跟体积________;
②同种物质,质量跟体积之比 ,是一个 值,它跟质量、体积______。
③不同物质的物体,其质量与体积的比值一般是 ;
可见构成物体的物质的质量与它的体积的比值反映了物质的______,物理学中用______表示物质的这种______. 例1、
(1)分析实验数据,你能得到什么结论?
答:__________________________________ (2)做实验时,要选取多种物质,且对每种物质都要收
集多组数据的原因是:________________________. 若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
_____________________________________________ (二)、物质的密度 1、定义: 符号: 2、计算公式:密度= 符号: 3、国际单位: 符号: 。常用单位: ,符号: 。
单位换算:1kg/m3= g/cm3 1g/cm3= kg/m3
单位换算练习:
(1)7.9×103㎏/m3= g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = ㎏/m3
4、阅读密度表
(1)记住水的密度:ρ水= 物理意义: 。
1
冰的密度是0.9×10
kg / m3,表示的物理意义是
(2)特性:密度是物质的一种_____,不同物质密度一般_____,大小与m、V_____,与物质的
_____(及状态)有关。
(3)一般情况下,ρ固 ρ液 ρ气
不同物质的密度一般 ,物质的密度与物质的 、 、 等有关。同种物质的不同状态密度 。
例2、下列对公式ρ=m/V的理解中正确的是( )
A.密度与物体的质量成正比
B.密度与物体的体积成反比
C.密度与物体的体积成正比
D.密度是物体本身的一种特性,与物体的质量和体积无关
例3、小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是(
)
A.不同的物质,密度一定不同
B.固体的密度都比液体的大 C.同种物质在不同状态下,其密度不同
D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
三、当堂达标:
1.某种物质
单位体积的质量叫做这种物质的密度,计算密度公式是
,根据这个公式可知ρ
与m,V
(填上“有关”或“无关”)。一松木块的密度是0.4×103kg/m3,读作_____________,把它锯掉3/4,剩下的松木块密度为______________。
2.密度是表征物质特性的物理量,不同的物质,
密度一般 ,同种物质,在一定的状态下密度是定值,
它不随质量的大小或体积大小的改变而________。
3.为减轻飞机的重力,因选用密度较____(选填“大”或“小”)的材料来制造飞机。
4.一杯盐水,用掉一半,剩下的半杯盐水( )
A.其密度减半,质量减半
B.其质量减半,密度不变
C.其体积减半,密度也减半
D.其质量、体积、密度均减半
5.下列说法中错误的是(
)
A.对于给定的一种物质,它的质量和体积成正比B.物质的密度和质量成正比,与体积成反比
C.质量相同的不同物体,它的体积与密度成正比
D.体积一定的不同物体,它的质量与密度成正比
6、人们常说:“黄金比铁重”,这句话若用科学语言表述,应当是( )
A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大
C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大
7.下列说法正确的是( )
A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量
3333C.铜的密度是8.9×10kg/m,表示1m铜的质量为8.9×10kg D.密度不同的两个物体,其质量一定不同
8.下列说法中正确的是( ) A.密度大的物体所含物质多 B.密度小的物体体积小
C.将一个物体放在地球上不同地方,其密度不同 D.任何物质都有一定的密度
9.对几块形状和体积各不相同的实心铜块,下列说法中正确的是( ) A.质量大的铜块密度大 B.体积小的铜块密度大
C.几块铜块的密度都相同 D.需要知道铜块的质量和体积才能判断
10.如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,
由图可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( )
2 3
A. ρA>ρB>ρ水 B. ρB>ρA>
ρ水
C. ρA>ρ水>ρB D. ρ水>ρA>ρB
第六章第二节《密度》导学案(2)
姓名:_______班别:_____ 学号:____ 【学习目标】:
1、知道密度公式,并会利用公式进行计算。
2、通过密度的学习是同学们学会在现实生活中如何鉴别物质。
【学习过程】:
一、【知识复习】:
1.水的密度是1.0×103kg/m3,它表示 。
2.把一支蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将 ,密度将 。
3.使用托盘天平时应把天平放在 桌面上,再把游码拨到标尺左端0刻度线处,若指针仍偏左,此时应将横梁右端的 向 端调节。在测物体的质量时,如果指针偏向分度盘的右侧,应把右盘中的砝码 (填“增加”或“减少”)一些,天平才能平衡。在测量物体质量时,当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多,而取出这只最小的砝码又嫌少时,应通过调节 使天平平衡,从而称出物体的质量。
4.完成下列单位换算:
(1) 0.2t= kg (2) 45×104g= kg (3) 32mL= cm3= m3 (4) 7.8×103kg/m3= g/cm3
5.为了测一小瓶油的质量,某学生采用了如下步骤:A、移动平衡螺母使横梁平衡;B、瓶放左盘,称得瓶的质量;C、瓶内倒入油后,称得瓶和油的质量;D、将天平置于水平台上;E、将游码置于左端零位置;F、将天平整理好。
(1) 该学生遗漏了哪一步骤?G、 _____________________________
(2) 按正确顺序排列(用字母表示) 。
6.对于密度公式ρ=m/V,理解正确的是( ) A.对于不同的物质,m越大,ρ越大 B.对于同一种物质,ρ与V成反比
C.对于同一种物质,ρ与m成正比 D.以上说法均不对
二、【合作探究】:
1.计算物质的密度:___________。计算密度.鉴别物质
例1、一块铝,它的质量是 0.675t,体积是 250dm3,求铝的密度.
扩展:把一块质量是 50g的金块,投入盛有 420ml 水的量筒中,水面升到423ml 的地方试问这个金块是不是纯金的?
2.计算物体的体积:_______。可以计算一些体积难以测量的物体(如沙子、等一些形状不规则的物体)
例2、一个瓶子能装1kg水,这个瓶子的体积是多少?
例题扩展
3
一个容积为2.5L的塑料瓶,用它装水,最多装多少千克?用它装植物油可以装多少?
3.计算物体的质量: _______.有些物体的质量太大不便于直接测量
例3、人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6m3的一整块花岗岩,花岗岩的密度是2.6×103kg/m3,碑心石的质量是多少?
扩展:课本115页例题
4、判断实空
例4:一个铁球质量为 158g,体积是 35 cm3,试问此球是实心的,还是空心的?
体积法 密度法 质量法
三、当堂达标
1、农村常用盐水选种,它的依据是用(
)
A.质量
B.体积
C. 密度
D.重力
2、铝被称为会飞的金属,常用在飞机和火箭上,由于它的
小,做机器的底座
要用
密度
的金属做。
3、煤气报警器装在
位置较好(上或下)(煤气的主要成分是一氧化碳)
4、一块冰全化成水后,水的质量
,体积______
密度
。
5、某金属块的质量为5.4×103kg,
体积是
2m3,它的密度为
kg/m3, 截去
1/3,剩余的密度为
g/cm3,它可能为
。
6、一氧气瓶用去一半氧气后,瓶种氧气的质量
,体积
,密度
。
7、甲、乙两个实心物体密度之比3:4,体积之比为2:3,则甲、乙两个物体的质量之比为(
) A:1:2
B:2:1
C:9:8
D:8:9 8、一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块,每块的密度应是多大?
(
) A、0.75 g/ cm3
B、1.5g/ cm3
C、3g/ cm3
9、一杯水和一桶水,哪个密度大?_______ 10、一个铅球,质量是
5.4kg
体积是0.6×10-3m3
,求铅球的密度,这个铅球是铅做的吗?
11、刚好能装1千克水的瓶子,也一定能装下1千克的(
) A.酒精
B.汽油
C.盐水
12、如图5所示是某品牌盒装牛奶,它的体积为_______m3。若该牛奶
4
的密度是1.2×10kg/m,则牛奶的质量为_____kg。喝掉一半后,牛
奶的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
33
5
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《三、密度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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