12 坐井观天教学设计｜教案在线预览

资料摘要

12.坐井观天教学目标1.认识3个生字。会写8个字。2.写好“信、沿、抬、际”等八个生字。前置性学习1.自学生字词,读准成语。2.给“我会写”的生字注上拼音并各组两个词语并标出每个生字的部首和音序。教学过程一、猜谜导入二、初读课文,认识生字。1、教师范读课文,并圈出文中的生字。2、教师指导学生朗读故

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 坐井观天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 09:42:00

来源学校

学校：桂平市南木镇古旺小学

12 坐井观天教学设计

未知

2018-04-12 09:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 坐井观天教学设计

正文

12.坐井观天

教学目标

1.认识3个生字。会写8个字。

2.写好“信、沿、抬、际”等八个生字。

前置性学习

1.自学生字词,读准成语。

2.给“我会写”的生字注上拼音并各组两个词语并标出每个生字的部首和音序。教学过程

一、猜谜导入

二、初读课文,认识生字。

1、教师范读课文,并圈出文中的生字。

2、教师指导学生朗读故事,注意把生字读准。

3、指名说说自己读了课文知道什么。

4、学习生字。

①出示我会认的3个生字

②带拼音认读:先由学生自由认读,然后分“个人、小组、分角色、开火车”

等各种形式认读。

③去掉拼音认读:分个人、小组、分角色、开火车等各种形式认读。

④记字方法教学熟字加偏旁。

⑤把生字词放回课文,学生正确流利地朗读课文。

⑥同桌交流认识的字。

三、指导写字。

四、教师小结。

五、当堂检测。

六、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 坐井观天教学设计