认识面积PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

面积的认识三年级下册数学阿依孜木古丽·赛迪拉托乎拉乡第一小学第五单元《认识面积》(第1课时)《认识面积》教学设计一、教学内容人教版教科书三年级下册第60~62页例1、例2。二、教学目标1.结合实例使学生初步认识面积的含义,知道用正方形作面积单位最合适,能用正方形作单位表征简单图形的面积。2.让学生在

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

134

下载次数

更新时间

2018-05-18 00:07:00

来源学校

学校：温宿县托乎拉乡尤喀克库尔巴格教学点

认识面积PPT及专用教学设计内容

未知

2018-05-18 00:07:00

134

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识面积PPT及专用教学设计内容

正文

面积的认识三年级下册数学

阿依孜木古丽·赛迪拉托乎拉乡第一小学

第五单元《认识面积》(第1课时)

《认识面积》教学设计

一、教学内容

人教版教科书三年级下册第60~62页例1、例2。

二、教学目标

1.结合实例使学生初步认识面积的含义,知道用正方形作面积单位最合适,能用正方形作单位表征简单图形的面积。

2.让学生在观察、比较、拼摆、度量等数学活动中,进一步理解面积的含义,培养初步的度量意识。

3.通过自主学习,获得成功体验,感受数学的价值。

三、教学重难点

教学重点:结合实例使学生初步认识面积的含义。

教学难点:度量意识的培养。

四、教学准备

PPT课件、学具等。

五、教学过程

(一)情境引入

1.生活实例引入。

教师:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,谁先完成?为什么?

(擦国旗的同学先完成,因为黑板面比国旗面大。)

问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢?请同学们找一找,摸一摸,比一比。

二、初步描述和解释面积

黑板表面的大小就是黑板面的面积,国旗表面的

问题:你能像这样说说其他物体表面的面积吗?

课桌表面的大小就是课桌面的面积。

数学书封面的大小就是数学书封面的面积。

三、认识平面图形的面积

问题:物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形,是不是也有大小呢?

封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。

四、巩固应用

1. 摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积比较小。

2. 先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。

3. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直

辖市)的面积大小。

4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形(如下图),剩下部分的面积和周长都减少了么?

五、布置作业:请同学们在家中找一找,摸一摸,

比一比物体面的面积。

关于本教案的常见问题

Q：认识面积PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识面积PPT及专用教学设计内容