14 学会合作评课稿｜教案在线预览

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14 学会合作教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。3.能正确、流利地朗读课文。4.理解什么是合作。合作有什么重要性。教学重难点:初步认识演讲词的结构特点,理解什么是合作。合作有什么重要性。一、导入新课1.故事导入ppt出示图片—蚂蚁搬食物2.引

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2022-08-02 02:09:43

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学校：灵山县文利镇中心校

14 学会合作评课稿

未知

2022-08-02 02:09:43

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关键词：14 学会合作评课稿

正文

14 学会合作

教学目标:

1.学会本课生字,理解生字组成的词语。

2.能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。

3.能正确、流利地朗读课文。

4.理解什么是合作。合作有什么重要性。

教学重难点:

初步认识演讲词的结构特点,理解什么是合作。合作有什么重要性。

一、导入新课

1.故事导入

ppt出示图片—蚂蚁搬食物

2.引出课题,板书课题,读课题。

3.由课题提出问题。

二、授新

1.体裁:演讲稿。

2.指名分段读课文。(按提出观点——举例说明观点——作出结论,分段)

3.随文学生字(学生代表教学)。幢牺

4.指名说分段。

5.学习文中重点词语。

6.学习第一部分。

(1)师读第一自然段,思考:作者围绕什么来演讲?(合作)

(2)自由读,找一找作者认为哪些人需要合作?

(3)出示句子,齐读。

(4)还有哪些人也需要合作?

(5)仿写:你是___________,就要和_________。

(6)什么叫合作?

理解:顾名思义

修辞:设问

(7)合作有什么重要性?

三、小结

四、布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.完成文后练习2。

板书设计:

14.学会合作

提出观点

举例说明

作出结论

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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