资料摘要
夜晚的实验教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.练习概括课文内容,运用列图表、画示意图的方法理解课文内容。3.通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。教学重点:学会用列图表的方法理解课文内容。教学过程:一、导入新课1.出示一组图片,
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- 学校：扬州市西湖实验学校
12 夜晚的实验教学目标设计
未知
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关键词：12 夜晚的实验教学目标设计
正文
夜晚的实验
教学目标:
1.能正确、流利地朗读课文。
2.练习概括课文内容,运用列图表、画示意图的方法理解课文内容。
3.通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。
教学重点:学会用列图表的方法理解课文内容。
教学过程:
一、导入新课
1.出示一组图片,边出现边讲解。
1)潜水艇。潜水艇能在海底能躲过暗礁或者其他障碍物自由地穿梭。
2)捕鱼轮船。渔民们利用现代捕鱼技术每次出海捕鱼都能满载而归。
3)多普勒检测仪。在医学领域得到广泛利用。
4)洗碗机。这是家庭好帮手,有了家里的所有锅碗瓢盆都不用担心没人洗了。
2.总结:无论是军事领域、捕鱼业、医学领域还是家庭,都离不开一位好朋友,他就是超声波,提起超声波,人们就会想起意大利科学家斯帕拉捷,和他那夜晚的实验。
3.板书课题:夜晚的实验
二、望题生疑
看到课题,你的脑海里产生了哪些疑问呢?
归纳:夜晚的实验是什么实验?
为什么要在夜晚做实验?
斯帕拉捷为什么要做这次实验?
斯帕拉捷是怎样做实验的?
实验的结果是怎样的?
三、细读课文,答疑解惑
一)浏览课文,思考这是一个什么实验?为什么要在夜晚做实验呢?
这是一个研究蝙蝠到底凭借什么在夜空中自由飞行的实验。
蝙蝠喜欢在夜间飞行,这是他的生活习性,这个实验就是研究蝙蝠夜晚凭什么自由飞行的,所以这个实验需要在夜间完成。
二)默读课文,边读边画下相关语句。
斯帕拉捷为什么要做这次实验?
斯帕拉捷是怎样做实验的?
实验的结果是怎样的?
1.斯帕拉捷为什么要做这次实验?
第一自然段。在原文的基础上,用自己的话说一说。
(蝙蝠在夜空中飞来飞去,从来不会撞到书上或墙壁上,斯帕拉捷合适好奇。) 2.实验的结果是怎样的?
第六自然段。(蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,是靠听觉来辨别方向、确认目标。) 3.斯帕拉捷是怎样做实验的?
课文中实验的过程写得非常具体,如果想把实验的过程说具体,有一点难度。
方法讲解:1).默读课文
2).画下与表格有关的内容,最好是词语或短句。
3).用文中恰当的词句填入表格,也可以自己概括。
教师举例:比如第一次实验。
1.默读第二、三自然段。
2.画出相关词句“把蝙蝠的眼睛蒙上”“轻快敏捷地来回飞翔”。
3.填表格:蒙上蝙蝠的眼睛轻快敏捷地飞翔
学生完成表格,交流:
得出结论:
蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,是靠听觉来辨别方向、确认目标。
用简洁的语言概括,实验的过程:
斯帕拉捷反复实验,得出结论,蝙蝠是靠听觉辨别方向、确认目标。
齐读2-6自然段。
四、再次生疑
1.斯帕拉捷的实验真的结束了吗?
斯帕拉捷的实验,促使很多人进一步思考:蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜,听到没有声音的物体呢?
2.概括7-9自然段内容。
人们研究发现蝙蝠是靠超声波探路的以及超声波在各个领域的应用。
3.蝙蝠是怎么利用超声波探路的?
同学们可以运用画示意图的方法来理解。
蝙蝠------------------------------------- 障碍物
4.超声波在各个领域的应用
潜水艇就是利用超声波在海底能躲过暗礁或者其他障碍物自由地穿梭的。
渔民们利用超声波捕鱼,因此每次出海捕鱼都能满载而归。孕妇通过超声波可以看到肚子里的宝宝。洗碗机利用超声波将锅碗瓢盆洗得干干净净。
五、总结
从军事到工业到农业甚至日常生活都离不开超声波,它的作用实在太大了。感谢斯帕拉捷那次夜晚的实验,他让后来的人们发现了超声波,他为人类做出了巨大的贡献。
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