长方形正方形周长计算名师教学设计｜教案在线预览

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长方形和正方形周长的计算万利华一、创设情境1、同学们,秋天是落叶纷飞的季节,老师给大家带来的秋天的美景,好看吗?这些落叶飘飘洒洒落下来,你能向课前看过的微视频那样,准确指出这些树叶的周长吗?2、“导学单”上这些图形的周长,你找到了吗?(展示“导学单”)。请你以一个图形为例,说说什么是它的周长?3、小

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所属课文：长方形正方形周长计算

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2018-04-23 21:30:00

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学校：邵东县斫曹乡长流学校

长方形正方形周长计算名师教学设计

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关键词：长方形正方形周长计算名师教学设计

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长方形和正方形周长的计算

万利华

一、创设情境

1、同学们,秋天是落叶纷飞的季节,老师给大家带来的秋天的美景,好看吗?这些落叶飘飘洒洒落下来,你能向课前看过的微视频那样,准确指出这些树叶的周长吗?

2、“导学单”上这些图形的周长,你找到了吗?(展示“导学单”)。请你以一个图形为例,说说什么是它的周长?

3、小结:一个物体某面一周边线的长度或围成一个图形所有线段的长度就是它的周长。

二、交流周长的计算方法

1、课前,老师布置同学们根据导学单,研究一个物体某一面的周长,老师将同学们的作业单进行了整理,现在一起来分享,交流。

(1)

这两个图形有什么共同特点?(都

是曲线图形)测量它们的周长的方法有什么共同点?(这两种方法,绕绳法和滚圈法都是运用化曲为直的方法,将曲线图形转化成直线图形,直接量出它们的周长)

请这两位同学来指着说一说它们的周长

小结：像这样的多边形，我们可以用尺量出每条边的长度，然后再相加，就是它的周长。

（3）呈现长方形（平板，推送）（同桌交流）

4+4+2+2＝12厘米

4×2＝8厘米，2×2＝4厘米，8+4＝12厘米 4+2＝6厘米，6×2＝12厘米

请同学们点击“在线课堂”进入“类型一”，仔细看并认真思考这三种计算长方形周长的方法，然后在小组里交流：a、你看懂了哪一种，结合黑板上的图形，说说你的理解；b、你喜欢哪一种方法，为什么？

小结：这三种方法都是求长方形四条边的长度之和，只因为它有对边相等的特点，才有了另外两种比较简便的算法。

（4＝8厘米

2×4＝8厘米

长方形的周长同学们理解并会计算，那正方形的周长计算应该不难理解了吧！谁来说说。

小结：这两种方法也都是求围成正方形四条边的总长度，由于它的四条边都相等，所以可以用“边长×4”求它的周长。

2、沟通，小结：

刚才我们交流了一般的多边形,长方形,正方形的周长计算方法,带着你的理解,进入下一个讨论环节,请点击“在线课堂”

进入“类型二”,展开小组讨论:

(1)对于这几种图形的周长计算方法,你想说什么?

(2)还有哪些图形也可以像长、正方形那样用简便方法?

三、所有的图形都可以用所有边长度相加的方法求周长,当它的边长有一定的特点时,可以采用一些简便算法求它的周长。

四、练习:

通过前面的学习,交流,对周长的知识有了一定的了解,老师想出题考考你们,有信心吗?

计算:

(1)计算图形的周长(三角形,长、正方形)

(2)某地周长。

选择:图形A和图形B谁的周长长?长方形,曲线连接对角线,判断哪块区域周长长。

五、应用生活:

你们知道吗?周长在我们的生活中还有很大的用处呢!例如,买帽子,需要知道头围,买裤子,需要知道腰围,请同学们用今天学到的知识去测量一下爸妈的头围,腰围。

关于本教案的常见问题

Q：长方形正方形周长计算名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形正方形周长计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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