12 夜晚的实验优秀教学设计｜教案在线预览

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夜晚的实验(第一课时)仕图苑明德小学李霞教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。4、能

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所属课文：12 夜晚的实验

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2023-01-16 00:33:51

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学校：陵川县崇文镇仕图苑明德小学

12 夜晚的实验优秀教学设计

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关键词：12 夜晚的实验优秀教学设计

正文

夜晚的实验

(第一课时)

仕图苑明德小学李霞

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。

3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文:

教学过程:

一、激情导课

1. 板书课题:夜晚的实验(读题),学生质疑

看了课题,你想知道什么? (为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验果如何?等) 2.带着问题去朗读课文

二、民主导学

任务一:初读课文

1.出示自读提示:标好自然段序号,圈画出文中的生字词,借助工具书理解词语意思。

2.自主学习

3.检查自学情况。

(1)读生字词,相机字音。

喉咙苍蝇(咙、蝇是后鼻音,在词中读轻声)

瞎子薄膜油漆矿藏领域

堵住揭开:判断

(2)指名试渎课文,并理解词语掌握情况:

敏锐:感觉灵敏,文中指目光尖锐。

敏捷:(动作等)迅速而灵敏。

薄膜:像膜的薄皮。(结合生活经验理解)

洞察:观察得很清楚。

领域:区域、范围。

恩惠:给予的或受到的好处。(可通过换词理解)

任务二:二读课文

1.对读课文,互相纠音

2.对学

任务三:再读课文

1.通读课文,回答揭题时提出的前两个问题。

(板书:蝙蝠斯帕拉捷)

2.指导分段

第—段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捌的好奇。

第二段(第2—6自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠出间屯行的秘密。

第三段(第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究,使我们享受到它带来的恩惠。

3.小组交流课文大意,教师概括。

三、检测导结

1. 目标检测:完成两导两练相关习题

2. 检查反馈

3. 小结

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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