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沪教课标版年月日教案一、引入新课师:孩子们,今天老师给你们带来了一件礼物,你们想知道是什么吗?生:想师:现在老师找一名同学读,其他同学认真听,猜猜老师给你们带来了什么礼物?(指一名同学回答,引出日历)师:在生活中你们都见过什么样的日历呢?(指名说,教师趁此介绍日历、月历、年历)1、让学生观察2016

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学校:银川市西夏区第九小学

年、月、日ppt课件课堂实录

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年、月、日ppt课件课堂实录

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沪教课标版年月日教案

一、引入新课

师:孩子们,今天老师给你们带来了一件礼物,你们想知道是什么吗?

生:想

师:现在老师找一名同学读,其他同学认真听,猜猜老师给你们带来了什么礼物?(指一名同学回答,引出日历)

师:在生活中你们都见过什么样的日历呢?(指名说,教师趁此介绍日历、月历、年历)

1、让学生观察2016年的年历卡,说出发现。

2、根据学生回答提问:怎样知道一个月到底有多少天?6月有多少天?12月有多少天?2月有多少天?

二、学习新知

(一)、观察年历卡,填写表格

31天的月份是哪几个月、30天的月份是哪几个月?让学生通过小组合作,共同填写表格,找出其中的答案。

1、请一名同学读填表要求。

2、小组合作填写表格。

(二)作业展示。

1、老师请几名同学展示填写的表格,在展示之前先说明观察的是哪一年的年历卡。

2、让学生根据汇总表说出小组的发现,引出每年31天的月份都是1、3、5、7、8、10、12月,30天的月份都是4、6、9、11月,引出大月小月,特殊月,平年闰年。

3、让学生计算平年闰年天数。

4、展示平年闰年天数计算过程。

(三),记忆大月小月

引出拳头记忆法和歌诀记忆法。

(四)、学习年月日的三种简写形式。

1、让学生观察月历卡,说出根据日期找星期的方法。

2、教师有超市购物小票,引出年月日的三种简写形式。三、知识运用

(一)、小练习(同学们请仔细观察,下面的说法正确吗?)

1、6月1日的前一天是5月30日。()

2、大月都是单数月,小月都是双数月。()

3、大月有31天,小月有30天。()

(二)、考考你

(1)一年有()个月,()个大月,它们是(

()个小月,它们是()月。

(2)5月30日的后一天是()月()日。

(3)9月1日的前一天是()月()日,9月30日的后一天是( ()日。

(三)、找出大月小月

四、总结

)月)月。

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