科学前沿　授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究优秀教学设计内容

《科学前沿

授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究》教案设计

1教学目标

[知识目标]:说明物质进出细胞的方式

[能力目标]: 进行图表数据的解决

[情感目标]: 通过问题探讨、体验获得新知识的愉悦，感受生物学与生活的密切联系。

2学情分析

本节的授课对象是高一的学生，在初中阶段,学生对物质交换有了很肤浅的了解，通过前几章的学习，学生已经具备了细胞膜的结构，水分跨膜运输实例的基础,掌握了蛋白质多样性的知识，为新知识的学习奠定了认知基础。并且还具备了一定的认知能力,思维的目的性，连续性和逻辑性也已初步建立，能独立思考，对生活现象提出疑问，并通过多种途径找出解决的办法。同时经过前阶段的新课程学习，他们具备了群体讨论，并大胆说出自己的想法和理论依据的能力。对事物的探究有激情，但往往对探究的目的性及过程，结论的形成缺乏理性的思考，需要教师的引导. 3重点难点

教学重点：物质进出细胞的方式

学习难点：主动运输

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】一、

设置情境

“问题探讨”对比不同物质通过不含蛋白质的人工脂双层的结果，发现不同物质的跨膜运输方式不同，物质的跨膜运输具备一定的条件才可以。

那么，这些物质的跨膜运输方式必须具备什么条件才实现的呢？同学们先自学课本P70～P72。

活动2【活动】二、自主学习

二、自主学习

（一）、物质的跨膜运输的方式：

一种物质的分子从相对高浓度区域移动到低浓度区域，这就是___________。

物质进出细胞，既有顺浓度梯度的扩散，统称为_________________________；

也有逆浓度梯度的运输，称为

_________________________。

1.被动运输

（1）____________________等物质能通过扩散进出细胞，称自由扩散。

（2）____________________等物质进出细胞需借助________的扩散，称协助扩散。

思考与讨论：

①. 自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？

②．自由扩散和协助扩散有什么异同？

③．为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？

观察P71表4-1，思考：为什么细胞中某些离子浓度比生活环境中的高出很多倍，这些离子还可以进入。这些离子为什么能逆浓度梯度运输？

2.主动运输

____________________等离子，从__________一侧运输到__________一侧，需要

__________的协助，同事还需要消耗细胞内化学反应所释放的__________，这种运输方式叫做主动运输。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收___________________，排出_____________________________。

思考：大分子能跨膜运输吗？它们又是怎样进出细胞的呢？

（二）、物质的非跨膜运输的方式：

1. _____________：大分子或颗粒物质进入细胞，也叫内吞。

2. _____________：大分子或颗粒物质排出细胞，也叫外排。

思考：人体的白细胞能吞噬入侵的细胞、细胞碎片及衰老的红细胞，这是细胞的什么作用？对于人体有什么意义？

活动3【活动】三、合作交流

三、总结归纳（合作交流）

（一）、物质的跨膜运输的方式：

运输方式

运输方向

（浓度梯度）

是否需要载体蛋白

是否需要消耗能量

运输物质

（二）、物质的非跨膜运输的方式：

方式

运输方向（膜内膜外）

是否需要载体蛋白

是否需要消耗能量

举例

（详见学案和PPT）

活动4【测试】四、当堂检测

详见学案和PPT 科学前沿

授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究

课时设计

课堂实录

科学前沿

授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究

1第一学时

教学活动

活动1【导入】一、

设置情境

“问题探讨”对比不同物质通过不含蛋白质的人工脂双层的结果，发现不同物质的跨膜运输方式不同，物质的跨膜运输具备一定的条件才可以。

那么，这些物质的跨膜运输方式必须具备什么条件才实现的呢？同学们先自学课本P70～P72。

活动2【活动】二、自主学习

二、自主学习

（一）、物质的跨膜运输的方式：

一种物质的分子从相对高浓度区域移动到低浓度区域，这就是___________。

物质进出细胞，既有顺浓度梯度的扩散，统称为_________________________；

也有逆浓度梯度的运输，称为

_________________________。

1.被动运输

（1）____________________等物质能通过扩散进出细胞，称自由扩散。

（2）____________________等物质进出细胞需借助________的扩散，称协助扩散。

思考与讨论：

①. 自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？

②．自由扩散和协助扩散有什么异同？

③．为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？

观察P71表4-1，思考：为什么细胞中某些离子浓度比生活环境中的高出很多倍，这些离子还可以进入。这些离子为什么能逆浓度梯度运输？

2.主动运输

____________________等离子，从__________一侧运输到__________一侧，需要

__________的协助，同事还需要消耗细胞内化学反应所释放的__________，这种运输方式叫做主动运输。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收___________________，排出_____________________________。

思考：大分子能跨膜运输吗？它们又是怎样进出细胞的呢？

（二）、物质的非跨膜运输的方式：

1. _____________：大分子或颗粒物质进入细胞，也叫内吞。

2. _____________：大分子或颗粒物质排出细胞，也叫外排。

思考：人体的白细胞能吞噬入侵的细胞、细胞碎片及衰老的红细胞，这是细胞的什么作用？对于人体有什么意义？

活动3【活动】三、合作交流

三、总结归纳（合作交流）

（一）、物质的跨膜运输的方式：

运输方式

运输方向

（浓度梯度）

是否需要载体蛋白

是否需要消耗能量

运输物质

（二）、物质的非跨膜运输的方式：

方式

运输方向（膜内膜外）

是否需要载体蛋白

是否需要消耗能量

举例

活动4【测试】

四、当堂检测